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holding)
8. 집단 따돌림 대처하기 : 학교
1. 설문조사
2. 교사 연수 활동 활성화
3. 학생회 운영 활성화
4. 학부모 회의
5. 휴식시간과 점심시간의 적절한 지도
6. 학급회의 시간을 이용하는 방법
7. 수업시간을 이용하는 방법
9. 결론
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구성한다. 즉 진보적 학교는 그 안에서 학생들이 적극적으로 활동하고 사고하는 “생활의 광장”이며 “진보하는 사회의 척도”로서의 모습을 갖추고자 하였다.
4. 진보주의 교육운동의 한계
① 진보주의 교육운동의 비판의 핵심은 기본적인
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운영 보고서
한순희, 청소년 흡연실태와 금연 방안에 대한 연구, 중앙대학교 행정대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년금연교육의 정의
Ⅲ. 청소년금연교육의 목적
Ⅳ. 청소년금연교육의 필요성
1. 성인병 등 각종 질병의 예방
2. 비행예방
3
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(H. Jonas)
*급진적 자연중심주의: P. W. Taylor
근본생태주의
생태 여성주의 (에코페미니즘)
※더 알아보기
1.자연보호운동의 두가지 흐름
2.리우환경회의 (UN환경개발회의)
3. 여러 가지 환경에 관련된 국제 협약
4.가이아 이론 (Gaia theory)
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학부모단체는 물론이요 특히 교원단체들과의 대화에 적극 나서야한다.
다섯째, 교원단체는 정부의 교원평가제도의 도입과는 관계없이, 자발적인 교사평가운동을 전개하여 교직사회에 대한 국민의 불신에 대해 대답하는 일을 서둘러야한다.
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3) 정리·반성 단계
4. 현장 학습 지도상의 유의점
Ⅷ. 향후 현장체험학습(현장학습)의 내실화 방안
1. 학교간 교류 체험학습
2. 학부모와 여행 체험학습
3. 친인척 집에 기거하며 위탁 체험학습
4. 출석 인정
Ⅸ. 결론
참고문헌
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운용방안, 한국방송학보, 2004
언론개혁시민연대 토론회, 액세스 프로그램 길라잡이, 액세스 프로그램, 어떻게 할 것인가? 발표 논문, 언론개혁시민연대, 2000
이주영, 2003년 퍼블릭 액세스 운동의 의의와 전략, 퍼블릭 액세스 전략 토론회, 미디
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장난감 없애니 상상력「쑥쑥」
2. 무(無)에서 유(有)를
3. 감정 기상도
4. 예상과 실제
5. 숲 유치원
6. 위대한 스승
7. 모든 생명을 사랑하라
8. 독일 「숲 유치원」의 특징
Ⅸ. 유아교육(유치원교육)의 개혁 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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방향과 과제, 교사평가 어떻게 할 것인가?, 한국교육학회(춘계학술대회 논문집)
조흥순 - 교원평가 무엇이 문제인가?, 새교육 3월호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원평가(교사평가)의 가치와 목적
Ⅲ. 교원평가(교사평가)의 전제조건
1. 현행 근무평
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방향
1. 전체성의 존중
2. 지역성의 존중
3. 근접성의 존중
4. 사회성의 존중
5. 주체성의 존중
6. 문화성의 존중
7. 참여와 협동성의 존중
Ⅷ. 기초자치단체의 지역복지계획의 작성과정
1. 제1단계: 보건과 복지의 통합화
2. 제2단계: 행정
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