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연구, 서울 : 한국교육학술정보원, 2001
윤완철 / 사이버 세계를 클릭한다, 목회신학, 1999
정인성 / 사이버시대 교수-학습 방법의 특성과 문제, 이화여대 교육과학연구소 30주년 기념 학술대회 자료 발췌문
전국대학사이버교육기관협의회 / 지식
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연구원, 4차 산업혁명 시대, 한국교육 쟁점과 해법. 경기도교육연구원 개원 3주년 기념 심포지엄 자료집.
정제영(2016). 지능정보사회에 대비한 미래 교육정책 방향과 과제. 한국교육학회 교육정책포럼 자료집. 한국교육학회.
한국교육개발원(20
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학술정보원 - ICT활용 교수-학습 과정안 자료집 RM 2000-2, 서울, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 의미
Ⅲ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 특성
Ⅳ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 목표
Ⅴ. 과학과 ICT(
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술 동향 정보를 수집하고 네트워크를 통한 지식의 교류, 문헌 정보 서비스 등 해외과학기술정보를 제공하고 있다. 그 외 정보컨설팅과 사실정보DB를 제공한다. 이렇게 제공되는 정보자료는 주로 기관에 가입된 연구자나 학교, 과학기술 분야
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연구 : 영흥도 화력발전소 환경영 향평가 사례를 중심으로.” 가톨릭대대학원
환경청 기획조정국편. “환경영향평가제도의 현상과 과제에 대해서 :환경영향평가제도 종 합연구회 보고서”. [CODIL] 대한주택공사 학술정보
www.president.go.kr 청와
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연구회
교육부(2000) / 국립특수교육원, 지역사회 중심의 통합교육 활성화 방안, 서울, 선명인쇄
박승희(1999) / 일반학급에 통합된 장애학생의 수업의 질 향상을 위한 교수적 수정, 특수교육학회, 학술연구 발표 대회 자료집
이소현(1996) / 장애
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개혁
6. 교육부 주도의 시책 사업 축소
7. 특별교부금의 폐지 또는 대폭 축소
8. 교육부 관료들에 대한 특혜의 폐지
9. 교육부 산하 기관의 역할 재평가 및 통폐합, 혁신
10. 교육부 관련 연구 기관 혁신
11. 국가교육위원회 설치
참고문헌
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자료. 보건복지부.
김혜련 (1999).「외국의 건강증진 정책목표와 동향」보건복지 포럼, 제 3호. 한국보건사회 연구원.
김화중, 윤순녕 (1995).《지역사회 간호학》수문사.
모선희 (1999).《농촌노인을 위한 복지시스템 모형연구》한국학술진흥재단
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학술회의 자료집
고성혜(2000), 원조교제 실상과 대책, 자녀안심운동 서울협의회
방은령(2003), 청소년 성매매현상과 대처방안
유은주(2005), 성매매 청소년의 삶의 과정, 한국학술정보(주)
정명숙(2001), 십대 소녀의 성적거래에 관한 여성주의
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정보 통신 기술에 대한 호의적, 적극적 태도가 필요하다
Ⅴ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습유형
1. 정보 탐색하기
2. 정보 분석하기
3. 정보 안내하기
4. 웹 토론하기
5. 협력 연구하기
6. 전문가 교류하기
7. 정보 만들기
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