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도구를 사용하고 그러한 과정을 적정하게 참여할 수 있는 능력을 가져야 함
- 프로그램의 상대적인 효율성을 분석할 수 있어야 함
- 다양한 대안을 확인하고 합리적인 기준에 의해 프로그램을 선정할 수 있는 능력이 필요
- 프로그램의 성과를
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그대로 수용한다.
제작과정을 설명하는 지시카드를 제시한다.
4) 목공놀이 영역
소음이 많이 나므로 다른 놀이에 방해가 되지 않도록 별도의 활동실이나 실외에 배치할 수 있다.
(1) 도구- 목공 작업대, 연장( 망치, 톱, 강판, 제도용품,
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그대로 수용한다.
제작과정을 설명하는 지시카드를 제시한다.
4) 목공놀이 영역
소음이 많이 나므로 다른 놀이에 방해가 되지 않도록 별도의 활동실이나 실외에 배치할 수 있다.
(1) 도구- 목공 작업대, 연장( 망치, 톱, 강판, 제도용품,
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심리적, 사회적, 정체성적 기능을 설명하는 데 있어 중심 이론으로 간주된다.
진지한 여가는 개인이 여가 활동에 일정 수준 이상의 헌신과 몰입을 보이며, 활동을 자신의 정체성과 동일시하는 심화된 여가 참여 형태를 설명한다. 반면
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교육과정 내에 쉽게 통합될 수 있다.
. 가족들은 교육사정에서부터 특정 중재 절차의 수행에 이르기까지 여러 가지 형태의 중재과정에 참여할 수 있다.
. 정신건강 중재에 대한 연구결과들에 따르면 응용행동분석과 인지 행동적 치료, 정신 약
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발달(사회성발달)과 연극활동 사례
1. 연구 대상 및 기간
2. 평가 도구 및 검증방법
1) 평가도구
2) 검증 방법
3. 연극놀이활동 지도안 구안
1) 연극놀이활동 지도안 기본 구조
2) 연극놀이활동 구성 요소
3) 연극놀이활동 주제
참고문헌
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학습부진 상태에 있는 외동아들
2) 부모와 떨어져 사는 아이들
3) 부모가 전혀 인터넷을 사용하지 않는 집의 아이들
2. 현대 부모의 인터넷 지도방안 10계명
3. 열린 가족과 인터넷 문화
Ⅹ. 인터넷 중독의 예방과 대응방안
?. 결론
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동기화
1) 반응성 공격성 - 통제가 어렵고, 불규칙하며 높은 정서적 반응을 함께 보이는 특성
- 사회정보처리기술, 정서적 조절 전략을 통해 공격성을 효과적으로 중재
2) 호전적 공격성(도구적공격성) - 감정적 반응이 낮으며 사회적 지배권으
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기회를 제공
연1회
송년잔치
기념일
이용자/가족
연2회
자원봉사관리
모집
보다 효율적인 프로그램 진행을 위하여자원봉사를 모집, 교육, 관리
주부학생단체
연중
교육
관리
가족지원
전화/내방상담
이용자의 신상문제 및 프로그램 참여상황
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기회를 제공
연1회
송년잔치
기념일
이용자/가족
연2회
자원봉사관리
모집
보다 효율적인 프로그램 진행을 위하여자원봉사를 모집, 교육, 관리
주부학생단체
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전화/내방상담
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