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학생중심/교사중심, 비지시적/지시적 등).
4/ 수업참여도
단위수업과정에서의 수업참여 활동의 수준(적극적, 소극적 등) 및 가정학습의 수준 파악, 수업참여도를 높이기 위한 교사의 아이디어와 노력에 대한 평가.
* 참고문헌
교육심리학 : 학
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이미 배웠던 노래는 유아에게 친숙하고 익숙하여 학습에 동기유발이 가능하도록
도와주며 때문에 주의 집중을 불러일으킨다. 음률시간에 배운 새 노래나 짧은
동요를 유아가 집중이 되지 않고 산만할 때 활용하면 효과적이다.
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학습자의 언어 습득에 도움을 줄 수 있다.
참고문헌
1. 고경민, “외국어 교수법의 변천과 한국어교재와의 상관성에 대한 연구- 전통적 교수방식에서 직접식 교수법까지 -”, 한말연구 제52호, 2019.
2. 권경근, “한국어 발음교육의 요소와 범위
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학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저,
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학지사
송준식 외 공저(2006), 유아교육의 역사와 사상, 학지사
곽금주 외 공저(2006), 아동발달 심리학, 박학사
김재은 저(1983), 피아제의 아동심리학, 교육과학사
김양희 이영환 저(1991), 피아제의 이해, 창지사
번영계 저(2005), 교수학습이론의
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학습동기를 유발하지 못하고 학생들의 지적 성장과 학교의 경쟁적 발전동기를 위축시키는 제약 요인이 된다. 이를 해결하기 위해서는 교육의 수월성 추구가 절실히 요구된다. 보다 높은 수준의 교수능력을 갖춘 교사를 고용하여 교수학습에
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않을것이다.
놀이는 무엇이 있을까?
참고문헌
창의성의 요소 ; 아마빌, 스턴버그&루바트(지능, 지식, 사고유형, 성격, 내재적 동기, 환경) 서론
본론
1.창의성이란?
2.창의적인 교사란?
3.창의적인 영유아교육은?
결론
참고문헌
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학습동기 유발력이 약하다는 지적을 하기도 했다. 이에 교육부는 수능방송의 질을 업그레이드시키는 전략으로 학교수업현장에서 공개강의로 방송하면서 제작한다고 발표했다. 공교육문제를 해결하기 위한 국가과외 수능방송은 교수학습무
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학교 교육에의 적용, 시사점
10. Keller의 학습동기 이론
10-1. 학습과 동기유발
- 학습동기 유발 방법
10-2. Keller의 동기이론
- ARCS 이론의 기본가정
- ARCS 이론의 전략: 주의집중
- ARCS 이론의 전략: 관련성
- ARCS 이론의 전
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학습동기 유발력이 약하다는 지적을 하기도 했다. 이에 교육부는 수능방송의 질을 업그레이드시키는 전략으로 학교수업현장에서 공개강의로 방송하면서 제작한다고 발표했다. 공교육문제를 해결하기 위한 국가과외 수능방송은 교수학습무
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