|
학습하는 방법에 대한 지식을 필요로 한다. 또한 지식뿐만 아니라 학습하고자 하는 동기와 평생학습 할 수 있는 능력을 갖추어야 한다.
7. 평생학습 추진 체제의 정비
현재 평생학습체제는 주관 부처가 교육부, 노동부, 산업자원부, 보건복지
|
|
|
학습내용으로 구성되어 있다.
ⓐ전혀 그렇지 않다 ⓑ그렇지 않다 ⓒ보통이다 ⓓ그렇다 ⓔ매우 그렇다
3) 교수전략
① 학습내용의 특성을 고려한 내용제시 형태나 방법이 사용되었다.
② 학습자의 동기를 유발하는 기법이 사용되었다.
③ 적절
|
|
|
학습활동의 주도성을 학습자 스스로 가질 수 있도록 조언과 협조를 아끼지 말아야 한다. 성공적인 자기 주도적 학습의 특성은 학습 동기를 유발하고 목표지향성이 높으며 학습과정의 유희성을 지닌다. 독서는 더 이상 공부할 시간을 빼앗는
|
|
|
교육
① 교육과정
자기주도적 학습성
창의적 사고력 신장
② 의사소통
의사소통 동기 유발
의사소통 활동 포함
일상생활/일반적 화제
③ 내용 및 방법
다양한 정보 이해활용
충분한 학습자료량
언어기능의 통합적 교수학습성 정도
학생 수준
|
|
|
교육은 문제해결에 필요한 정보의 습득, 이해, 재구성, 토론 및 적용 등의 과정을 통해 창의력, 문제해결력, 의사소통능력 등의 고등 사고력과 자기 주도적 학습능력을 증진시켜 줄 수 있으며, 학습자의 동기 유발을 높여줄 수 가 있다.
이미
|
|
|
학습 상황에서 학습자들은 주어진 문제에 대한 상호간의 역동적 상호작용을 통해 고차적인 추론전략과 학습방법을 익히게 되며, 학습과제에 대한 장기적인 파지효과를 나타낼 뿐만 아니라 높은 성취동기를 유발하여 학업성취도를 향상시키
|
|
|
학습교과: 수학
학습주제: 여러 가지 문제 풀기
학습대상: 초등학생
학습목표: 문장제 형식으로 주어진 문제를 풀면서, 복잡한 연산 능력을 기른다.
학습전략: 동료교수법을 통한 실습 및 반복 연습
수업 준비
동료교수팀 결정
- 수학성적과
|
|
|
수학습은 수업과정에서 사고의 과정과 탐구기능을 강조하고, 정보처리의 전체 과정에 유의미한 전략을 개발하고, 내재적 학습 동기를 통해 유의미한 학습을 강조하며, 수업의 과정적 측면과 학습자의 인지 활동과 사고의 측면을 강조한다. Au
|
|
|
교육에 있어서 자기주도적인 능력의 향상은 중요한 부분으로 자리잡고 있다. 또한 학습자 중심의 교육과정에 맞추어 학습자의 동기를 유발할 수 있는 방법 중에 놀이라는 방법은 매우 흥미있어 보인다. 자기주도적 놀이학습을 수학 교과에
|
|
|
금연 방법에 대해 적극적으로 질문한다.
학습단계 (소요시간)
교수-학습활동 내용
교육방법 및 자료
도입 (10분)
인사 및 소개를 한다.
우리나라 흡연율 대한 통계자료를 보여 주며 동기 유발한다.
흡연에 대해 질문한다.
- 흡연에 대해 어떻
|
|
메뉴펼치기
