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Ⅲ. 연구 방법 1. 연구대상 2. 검사도구 3. 실험절차 4. 자료처리 Ⅳ. 연구 결과 1. 사칙연산능력에 미치는 효과 2. 문제해결능력에 미치는 효과 Ⅴ. 논의 및 결론 1. 논의 2. 결론 3. 연구의 제한점 Ⅵ. 요약자의 평가
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법 또한 많이 연구하여 교수법의 질을 높일 수 있으면 좋겠다고 생각하게 되는 유익한 기회였던 것 같다. *참고자료 특수교육연구 제7집 ournal of Special Education2000.Vol.7.pp. 155~175 박성우(동방학교) 논문요약 Ⅰ.서론 1. 연구의 의의 2. 연
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논문 Ⅰ. 서론 A. 연구의 필요성 및 목적 B. 연구문제와 연구가설 C. 용어의 정의 Ⅱ. 이론적 배경 A. 또래교수의 이해 B. 상호적인 또래교수 C. 수학 장애 학생의 수학 성취도와 상호적인 또래교수 Ⅲ. 연구방법 A. 실험대
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법 1. 실험대상 2. 실험절차 3. 실험도구 4. 자료처리 Ⅳ. 연구결과 1. 수학 성취도에 미치는 효과 2. 사회성 발달에 미치는 효과 Ⅴ. 논의 1. 수학 성취도에 미치는 효과 2. 사회성 발달에 미치는 효과 Ⅵ. 요약 및 결론 1.
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논문의 결과처럼 자기교시훈련법은 수학 학습장애아의 나눗셈 연산학습에 유용한 효과를 주는 것을 알 수 있다. 그렇다면 이 방법을 어떻게 특수교육 현장에서 활용할 것인가가 장애아동을 가르칠 우리들의 앞으로의 과제일 것이다. 이 논문
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논문 570건

특수교육대상학생을 위한 미술치료 1. 특수교육대상학생의 미술치료 2. 미술치료 어떻게 할 것인가? Ⅲ. 진단 및 치료에 활용되는 미술치료 기법 1. 인물화 성격검사(D-A-P: Draw A Person) 2. 집, 나무, 사람 (H-T-P: House - Tree - Person) 검사 3. 동적
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  • 발행일 2008.09.17
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법과 유아의 언어발달 1. 언어발달의 이론 2. 유아의 언어활동 2.1 활동의 필요성 2.2 활동의 개념 2.3 활동 목표 2.4 교사의 역할 2.5 교수 , 학습 방법 Ⅲ 프로젝트접근법에 의한 유아의 언어교육 적용 Ⅳ 요약 및 결론
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  • 발행일 2008.10.31
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특수 교육연구소. 조인수(2000). 장애인 전환교육. 대구대학교 출판부. 허석(2004). 정신지체 특수학교 고등부의 산업체 현장실습에 관한 연구. 석사학위논문, 가톨릭대학교교육대학원. 황운성(1998). 현직훈련을 통한 정신지체인의 직업적응과정
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논문. 김창호 손영규(2004). 지역사회 중심의 통합교육프로그램이 장애학생에 대한 또래 일반학생의 태도에 미치는 효과. 특수교육연구, 11(1), 국립특수교육원. 박일수 정희섭(2004). 일반아동과 특수아동의 통합교육을 위한 교수방법 탐색. 특
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  • 발행일 2009.06.14
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이론적 배경 2. ‘체벌’의 이론적 배경 Ⅲ. 쟁점 분석 1. ‘인권’을 존중하는 ‘체벌’의 가능성 2. ‘체벌’의 실제 교육적 효과 여부 3. ‘체벌’을 대체할 수 있는 교육방법들 Ⅳ. 요약 및 결 론 참고문헌
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  • 발행일 2011.04.05
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기업신용보고서 10건

법정관리/화의, 소송계류정보 등 포함) 상호명 : (주)초심논문통계연구소,초심논문통계연구소 사업자번호 : 863-88-03*** 본사주소 : (07788) 서울 강서구 마곡중앙로 161-8, 비동 제509호 (마곡동,두산더랜드파크) (주)초심논문통계연구소 결산일자(
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법정관리/화의, 소송계류정보 등 포함) 상호명 : (주)초심논문통계연구소,초심논문통계연구소 사업자번호 : 863-88-03*** 본사주소 : (07788) 서울 강서구 마곡중앙로 161-8, 비동 제509호 (마곡동,두산더랜드파크) (주)초심논문통계연구소 결산일자(
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법정관리/화의, 소송계류정보 등 포함) 상호명 : 한국특수교육재단(주),한국특수교육재단 사업자번호 : 245-87-01*** 본사주소 : (03150) 서울 종로구 우정국로 39, 3층 (견지동,우정에쉐르) 한국특수교육재단(주) 결산일자(재무제표 최근 결산일자)
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법정관리/화의, 소송계류정보 등 포함) 상호명 : (주)논문나무,논문나무 사업자번호 : 467-86-01*** 본사주소 : (03063) 서울 종로구 성균관로 25-2, 50322호 (주)논문나무 결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2020년 12월 31일 기준일자(신용등급,개요정
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취업자료 335건

교수가 쓴 추천서 견본 276 라. 중앙대학교 지도교수 추천서 견본 277 마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 278 바. 교직원 임용 추천서 279 ? 자소서 입력 항목 분석 279 ? 연구계획서 282 가. 요약서(예시) 282 나. 기본방향
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교수를 어떻게 정해야 하나? 158 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 158 ? 면접시험에 대한 기본적인 준비자세 158 가. 대학교 혹은 대학원의 교육학목표/교육학철학의 중요성 159 나. 기본이 중요한 이유 161 다. 제가 듣고 싶은
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법’일지도 모릅니다. 저는 스스로 질문을 품는 힘을 기르고, 동시에 타인의 질문에도 섬세하게 귀 기울일 수 있는 사람으로 성장하고자 합니다. 그 배움의 여정을 연세대학교에서 시작하고 싶다고 말씀드린느 바입니다. 1. 자기소개 2.
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교수가 쓴 추천서 견본 243 라. 부산대학교 지도교수 추천서 견본 243 마. 지원 대학원에 보낼(지도교수에게 부탁하는) 추천서 244 바. 교직원 임용 추천서 245 ? 자소서 입력 항목 분석 246 ? 연구계획서 248 가. 요약서(예시) 248 나. 연구추진
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교육 철학, 가훈, 인생관 등이 나타나는 것이 좋다. 어렸을 때 인생 전체에 영향을 준 사건, 책, 큰 영향을 준 인물 어린 시절에 대한 서술에서 강한 인상을 주는 방법으로는 자기 인생 전체에 영향을 준 사건을 일화 형식으로 제시하거나 아
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서식 1건

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