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학습과정 분석,
정해숙, 양애경, 김홍숙(1995)
성평등 대안동화 개발에 대한 연구, 김홍숙, 한국여성개발원(1996) 1. 서론
(1) 연구 목적
(2) 연구 방법
2. 문헌조사
(1) 기존 동화 문제점 제기
(2) 대안동화 소개
(3) 현재 대안동화 보급의 실
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필요성
Ⅱ. 운동(스포츠, 체육)의 영향
1. 근육계에 미치는 영향
2. 신경계에 미치는 영향
3. 호흡계와 순환계에 미치는 영향
4. 심리적 측면에 미치는 영향
Ⅲ. 운동(스포츠, 체육)의 효과
Ⅳ. 운동(스포츠, 체육)과 오행생식
1. 목(木)운
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, 전세열 공저, 현대인의 평생건강관리, 1996년 도서출판 태근 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
*체력과 건강
*운동의 종류
*운동에 따른 몸의 변화
*운동의 필요성
*운동의 효과
*운동의 방법
Ⅲ. 결 론
□ 참 고 문 헌 및 자료
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필요성
3. 노인 운동의 장점 및 효과
4. 노인에 권장되는 운동 방법과 주의사항
5. 노인 운동교육 프로그램 구성 요소
Ⅲ. 한빛노인회관의 [PRECEDE-PROCEED 모형]을 적용한 노인을 위한 운동교육
1. 선정된 대상의 인구 사회적 특성
2. 1
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필요성
Ⅴ. 고등학교 경제과(경제교육)의 내용
Ⅵ. 고등학교 경제과(경제교육)의 교수학습방법
1. 교수?학습 방향
2. 학습의 구체적인 모형
Ⅶ. 고등학교 경제과(경제교육)의 진로전망
1. 경영학 전공
1) 경영학과는
2) 어떤 공부를 하
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1. 다세대적 접근
2. 구조적 접근
3. 커뮤니케이션적 접근
Ⅴ. 가족상담의 학습과 훈련
1. 이론학습
2. 가족상담 장면의 역할훈련
3. 관찰과 슈퍼비전
4. 상담사 자신의 자기이해 및 가족 이해
5. 가족치료 학습의 유의점
* 참고문헌
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효과적으로 접근할 수 있다
2. ICT 활용을 통해서 언어 사용에 능동적으로 참여할 수 있다
3. 국어 생활 문화 교육의 연결고리로서 ICT의 가능성을 주목해야 한다
Ⅶ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 영어교육
1. 이해활동 과제 모형
2. 표현활
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학습원칙
1. 결과보다는 과정 중심
2. 강의보다는 활동 중심
3. 학생의 선택 중시
4. 열린 접근방법
5. 간학문적 접근방법
Ⅴ. 영재교육의 교수학습방법
1. 개별화 학습
2. 문제 해결 중심 학습
3. 탐구 학습
4. 프로젝트 중심 학습
5. 실험
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학습 체제
4. 수업 집단의 구성
Ⅳ. 열린교육의 기대효과
Ⅴ. 열린교육의 교과재구성 방안
1. 교과서 재구성의 필요성
2. 교과서 재구성 시 고려할 점
1) 교과서 재구성의 단위는 차시보다는 단원이 되어야 한다
2) 판서내용을 베끼는 방
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교육의 기본 조건
(3) 창의성 교육의 실제
5) 수준별 교육과정
(1) 단계형 수준별 교육과정
(2) 심화․보충형 수준별 교육과정
6) ICT 교육
(1) 개념(ㅡㅡㅡ>표 이용)
(2) ICT교육에 따른 효과(ㅡㅡㅡ>그림 이용)
(3) ICT 교수-학습 활동 유형
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