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경영
13. 학습조직
Ⅴ. 공기업개혁
1. 공기업개혁의 배경
1) 경제적 측면
2) 정치적 측면
2. 공기업개혁의 필요성
1) 관주도 경제 파라다임의 한계
2) 여전한 공기업 경영의 비효율성
3) 국제 경제환경의 변화
Ⅵ. 경영혁신 사례
Ⅶ. 경
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경영
6. 전사적 자원관리
7. EVA 경영
Ⅸ.신경영혁신 사례들 (한전, GM, HP, 모토로라, 현대)
서 론
한전의 역사
한전의 경영혁신성과
(1) 경영효율성
(2) 기술자립도
세계 초일류를 위한 경영혁신내용
(1) 조직의 재정비 - 비
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경영연구소, 1994
연구 보고서 :
“GE는 왜 강한가?”, 삼성경제연구소, 1999
“잭 웰치 회장의 성공경영과 시사점”, 삼성경제연구소, 2001 Ⅰ 연구개요 및 목적
Ⅱ INTRODUCTION
Ⅲ GE,도요타,삼성
CHAPTER 1 - 경영철학,
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지식 중심의 새로운 경쟁요소를 확보해야 한다. 학습이란 바로 이러한 지식중심의 경쟁우위를 확보하기 위해 환경변화에 대응하여 새로운 지식을 창출, 습득, 전파, 공유하며, 저장하고 활용하는 과정이다.
모든 조직은 공식적이든 비공식적
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정책에 대한 내용을 동시에 연구함으로써 조직구성원 모두에게 기업내부의 지식뿐만 아니라 시야를 넓혀 자신의 업무를 전체적인 입장에서 통찰할 수 있도록 지원하는 노력을 하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 최근 기업경영에 있어
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정보사회에서 조직의 변화
1. 현행 조직의 특성
2. 조직개혁의 기본 전제
3. 조직구조 측면
4. 직무구조 측면
5. 구글의 독특한 문화
Ⅳ. 새로운 조직구조 제안
1. 네트워크 조직
2. 학습 조직
3. 팀 조직
Ⅴ. 맺음
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지식의 경제적 가치를 효과적으로 관리하는데 역점을 둔다. LO는 일정한 시점에서 완료되는 것이 아니라 조직 구성원들간에 끊임없이 학습을 통해 지속적으로 변화해 가는 것을 추구한다. 기업의 대표적인 경영혁신기법
1. 경영혁신(In
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조직의 유효성을 제고해 나갈 수 있기 때문이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학습조직의 개념
Ⅲ. 학습조직의 특징
Ⅳ. 학습조직의 의의
Ⅴ. 학습조직 모델
Ⅵ. 최고경영자의 관점에서 본 학습조직
Ⅶ. 학습조직이론의 시사점과 한계
Ⅷ.
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6. 시장의 감성화?패션화에 대응
7. 전사적 리스크 관리체제 가동
Ⅵ. 외국 선진기업이 주는 시사점
1. 정세를 읽는 대국관이 필요
2. CEO의 리더십 강화
3. 글로벌 경쟁에 공격적으로 대처
4. 조직의 학습역량 강화
Ⅶ. 결론
참고문헌
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유형의 인프라만을 생각하는 경향이 있다. 그러나 정보시스템과 같은 하드웨어형 인프라보다도 소프트웨어형 인프라가 더욱 중요하다. 특히, 한 조직의 지식수준이 얼마나 되는지, 얼마나 지식을 잘 활용하는지를 알 수 있도록 지식경영의
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