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관리이론
1. 과학적 관리론
2. 행정관리이론
3. 관료제이론
4. 인간관계이론
II. 개방체계이론
1. 상황이론
2. 정치경제이론
3. 조직군 생태학이론
4. 제도이론
III. 현대적 관리이론
1. 학습조직이론
2. 벤치마킹
* 참고문헌
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학습조직을 통해 거듭 해어나
게 된 요T&T, 듀퐁, 포드 등의 사례를 학습해 볼만 한 시점이다. 경영혁신
Ⅰ. 경영혁신에 관한 전략적 개관
Ⅱ. 경영혁신의 다양한 기법들
1. 경영혁신
2. 리스트럭처링
3. 벤치마킹
4. 다운사이징
5. 아
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정부의 행정규제 완화 및 민간과 기업중심의 직업훈련체제 전환
3. 직업훈련과정 이수를 정규학력으로 인정받는 체계 도입
Ⅷ. 직업훈련제도(직업교육정책)의 활성화 방안
1. 기업 학습조직화 촉진 및 확산
1) 중소기업 학습지원 강화
2)
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정보와 지식의 교환으로 업무의 생산성이 향상되고 조직도 활기차게 움직일 것이다. 그러므로 조직구성원간의 자유스러운 의사소통채널은 항상 열려 있어야 한다.
4) 학습조직
학습이란 환경을 지각하고 이에 대해 반응하는 상호작용을 통하
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표출
③ 지식 연결화(사회화) : 형식지와 형식지의 결합
④ 지식 내면화(내재화) : 형식지의 암묵지로 전환 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 지식노동의 특징 및 접근법
Ⅲ. 지식경영을 위한 인적자원관리
Ⅳ. 성공적인 지식경영 실현 방안
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경영, 2001, 21세기북스
- 김영수 외 6인, 핵심기능만 빼고 전부 아웃소싱 하라, 1999, 삼성경제연구소
- 최순화, P&G의 성공을 이끈 Lafley CEO의 혁신 전략, 삼성경제연구소
- 전 세계 인재로부터 아이디어를 얻는 P&G, 휴넷
- Marketing Task for P&G in the Chang
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정한 목적을 달성하기 위한 복수의 사람들이 협
동적 노력의 체계인 조직 속에서 행해진다. 경영자가 갖추어야 할 소양
Ⅰ. 배우려는 의욕(학습조직)
Ⅱ. 대인관계
Ⅲ. 의사소통능력
Ⅳ. 사고력
Ⅴ. 결단성
Ⅵ. 관리자의 이해
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학습조직
기업경영에 있어서 학습조직(learning organization)이란 경험으로부터 습득한 교훈을 기반으로 지속적인 변화와 발전을 가져오는 가치(value)와 체계(system)를 가지고 운영되는 조직을 의미한다. 또한 학습조직의 성공을 위해서는 정보, 팀
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개인의 성장욕구충족
3. 생산성 향상과 인간자원개발(HRD)
4. 관리수단으로서의 인간자원개발(HRD)
Ⅳ 인간자원개발의 사회적 흐름에 관한 고찰
1. 경영환경 변화와 국내 기업교육의 동향
2. 인간자원관리 과제에 관한 고찰
Ⅴ 결 론
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조직활성화
EMPOWERMENT ( 책임, 권한, 배분, 공유)
조직개발, 학습조직
유기적조직, 자율관리팀
SERVQUAL 모형 ( 유형성 신뢰성 응답성 확신성 공감성)
혁신
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 행복공동체를 위한 아이디어
2) 아이디어 실행방안
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