|
학습지 2학년 국사 수준별 학습지
대 단 원
Ⅱ. 삼국의 형성과 발전
차 시
8 / 10
중 단 원
1. 삼국의 형성 2. 삼국의 발전
학 습 문 제
【 1 】왕위가 아들에게로 상속되는 것이 왕권 강화와 어떤 관련이 있는가?
【 2 】백제가 지방에 22 담로를 두
|
|
|
학습의 과정
1) 상황 설정하기
2) 준비 및 연습
3) 실연하기
4) 평가하기
Ⅳ. 도덕과교육 가상체험학습
1. 가상 체험 학습의 이론적 배경
1) 가상 체험 학습이란
2) 가상 체험 학습에 있어서 교사의 역할
2. 가상 체험 학습의 안내
1) 가상
|
|
|
교사 지도평가
신문의 특징
신문 명칭
발행 면수
발행 일자
편집 계획
1면
2면
3면
4면
역할 구분
편집 활동 계획 1. 단원명
2. 학습 목표
3. 교수․학습의 방향
4. 단원의 지도계획
5. 본시 교수․학습 계획
6. 본시 수업 지도
|
|
|
학습을 확인하고 과제를 적는다.
· 인사한다.
어느 교과나 수업시간에 의문난 점을 질문하여 해결하고 다음 단계로 학습함이 바람직함을 주지시킨다.
주의가 흩어지지 않도록 주의집중을 시킨다.
나룻배와 행인 학습지
2학년 ( ) 반 ( ）번
|
|
|
교사가 되기 위한 방법이 될 수 있을 것 같습니다. 또, 저는 형성 평가나 학습지를 통한 과제나 문제풀이 시에 모둠 활동을 해서 조별로의 토론을 통한 문제 해결과정을 학생들에게 일깨워 줄 수 있는 방법을 택하고 싶습니다. 기미 독립선언
|
|
|
교사가 되어 말한다. 아동은 단어를 말하고 아동이 말한 단어를 지적한다. 자질선택과정에서 아동은 두 단어 중 한 단어를 발음할 수 있으면 된다.
* 참고문헌
학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉
|
|
|
방문하는 차들에게만 문을 열어 주고 있는데 지켜보는 사람이 없을 때는 쇠사슬도 부수고 주차하는 일까지도 여러 번 있었다.
학교 주변에 주차장이 없으므로 서로가 편리하도록 상가를 이용하는 사람들과 주변의 사람들이 학교 주차장을 이
|
|
|
갈등 해결 수업 모형의 특징 및 선택 이유
10. 아동의 도덕발달 수준 및 실태
11. 본시 수업을 위한 5학년 학생들의 실태
12. 교재 연구
13. 본시의 평가 계획
14. 본시 교수․․ 학습 수업 지도안
★학습지★
★평가지★
<포트 폴리오>
|
|
|
④ 가족
①
②
③
④
⑤
3
13
8
8
2 ◀ 교재관 ▶
◁ 단원의 개관 ▷
◁ 단원 학습 목표 ▷
◀ 학생관 ▶
◀ 지도관 ▶
◀ 단원 지도 계획 ▶
◀ 본시 지도 계획 ▶
◈ 형성평가 학습지 ◈ (정답)
◈ 학습자 실태 조사 ◈
|
|
|
단원 구성의 방향
다. 단원 교수 ․ 학습 계획(총 8차시)
라. 전 학년과의 연관성
Ⅲ.지도관
1. 지도상의 유의점
2. 수업 전개도
3. 과제학습
본시 (5/8차시) 수업 지도안
§ 형성평가
§ 학습지
【학습지 정답】
§ 상호평가지
|
|
메뉴펼치기
