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? Ⅰ. 단원명 Ⅱ. 단원의 개관 Ⅲ. 단원의 학습 목표 Ⅳ. 단원의 내용 구성 Ⅴ. 본시 학습 지도 계획 1. 심화·보충 학습을 위한 수준별 학습 요소 추출 2. 본시 학습 목표 3. 교수·학습 과정안 자기평가지 심화 학습지 보충 학습지
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  • 등록일 2004.09.23
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학습 지도 면에서 3) 아동의 학습 활동 면에서 4) 보급의 용이성 Ⅴ. 과학과 수준별학습자료(지도자료) 1. 학습 실태 분석 1) 학생 및 교사 실태 2) 대책 2. 수준별 교수?학습 모형 1) 기본 방향 2) 실천 내용 Ⅵ. 경영대요과 수준별학습자
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수준별 교육과정 편성 및 운영 방안에 관한 연구. 9. 한국교육과정평가원 (1998). 제 7차 교육과정 개정에 따른 수준별 교육과정 현장 적용방안과 교수-학습자료 개발 연구. 10. 허경철 외 (1996). 교육과정 2000 연구개발 수준별 교육과정안, 한국교
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수준별 교육과정 편성 및 운영 방안에 관한 연구. 한국교육과정평가원 (1998). 제 7차 교육과정 개정에 따른 수준별 교육과정 현장 적용방안과 교수-학습자료 개발 연구. 허경철 외 (1996). 교육과정 2000 연구개발 수준별 교육과정안, 한국교육개
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학습, 수업)의 운영절차 Ⅵ. 단계형 수준별교육과정(학습, 수업)의 운영실제 1. 수학과 수준별 교육과정 운영 및 적용 1) 단계형 수준별 학습 집단(그룹) 편성 2) 단계형 수준별 학습 자료 개발 3) 단계형 수준별 교수?학습 과정안 작성 4) 단
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논문 22건

교수 - 학습 과정안 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․6 Ⅶ. 형성평가 ․․․․․․․․․․․․․․․․R
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  • 발행일 2011.12.29
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교수-학습계획 1. 교재 및 단원명 2. 학습자 분석 1)대상 2)목적 3)조사자료 및 조사방법 4)분석 결과 종합 5)설문지[첨부] 2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영
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수준별 수업의 운영성과 분석 6 4.1 각 과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7 4.1.1 수학과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7 4.1.2 영어과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 8 5. 결론 및 제
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  • 발행일 2011.02.07
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후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 10 4.3.5 수학 심화반의 다중회귀분석결과 11 4.3.6 수학 심화반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 12 4.4 수학 수준별 수업에 대한 학업성취도에 미치는 변수의 비교 12 5. 결론 및 제언 13
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  • 발행일 2011.02.09
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사회과 교육의 이해」, 대구 : 문창사 최병모 외, 2005 「세계화 ㆍ지식기반사회와 경제교육」, 대구 : 문창사 최병모ㆍ김진영ㆍ조병철ㆍ안상환, 2004「세계화」지식기반사회에 대한 중등학교 사회과 교사들의 경제의식 및 의견분석」, 경제교
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  • 발행일 2007.12.25
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취업자료 28건

125가지 기준을 설정해 달력나이가 아닌 건강나이로 장수하는 비결을 구체적으로 알려주는 책 1.건강나이 점검하기 2.건강나이 측정 하기 Ⅰ. 교재 및 단원명 Ⅱ. 단원의 개관 Ⅱ. 교수-학습 과정안 Ⅲ. 학습활동지 Ⅳ. 교수-학습자료
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  • 등록일 2020.11.06
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수준별학습, 개별학습에 대해 연구자료를 지속적으로 발전시켜 나가겠습니다. 더불어 전문 영어교육자로서 미래 영어교수법 및 방법론에 영향을 줄 수 있는 교육현장 흐름을 연구를 해나가며 실제 영어 학습자들에게 도움을 줄 수 있는 영어
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  • 등록일 2014.11.06
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교수님의 지도아래 학습과 관련된 학생들의 행동발달 상담에 대해 선행연구들을 리뷰해 보며 최신 연구로서 논문을 만들어 보고 싶습니다. 이러한 저의 학업 연구계획이 저를 상담교육 교육대학원 과정에서 상담 전문 스킬을 크게 발전시켜
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학습동아리 OO에서 교수님의 지도아래 마케팅 분야에 대한, 별도 지도를 받았습니다. 그리고 방학이나 학기 중에 마케팅교육 심화반에서 학부생 수준 이상의 수업을 받았습니다. 역량기술서1 역량기술서2 1. 우리회사에 지원하게 된
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  • 등록일 2011.09.30
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학습자들에게 영어에 대한 새로운 의미를 부여할수 있는 교육적 기반이 될 것이라고 생각합니다. 동덕여자대학교 영어과 졸업 후에는 영어교육기관에서 영어과 현장교육을 리드해가며 수준별 교육과정과 교수법 전략을 스스로 탐색해 나갈
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  • 등록일 2013.12.17
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