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교육(과학학습)과 철학
Ⅵ. 과학과교육(과학학습)과 구성주의
Ⅶ. 과학과교육(과학학습)의 평가
1. 과학학습 평가의 목적
2. 과학학습 평가의 기능
1) 진단 기능
2) 교수-학습 개선 기능
3) 비교기능
4) 과학 교육적 요구사정 기능
5) 목
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교육부, 초·중등학교 교육과정, 국민 공통 교육과정, 1997
서울 장위 초등학교, 자기 주도적 학습력 신장을 위한 재량 활동 교육 과정 편성·운영, 교
육부 지정 연구 학교 연구 보고서, 1998
서울시특별시교육청, 중학교 창의적재량활동 지도자
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학습목표
(3) 단원의 내용구성 및 수업계획
(4) 소단원의 지도상의 유의점
(5) 소단원 평가 계획
4. 학습 방법 - ICT 활용 수업
(1) ICT(정보통신기술)의 개념
(2) ICT 활용 교육의 개념과 구상
(3) ICT 활용 수업의 유형
(4) ICT 활용 시 유의할 점
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평가한다. 1. 대단원 : 1. 문화재와 박물관
2. 대단원의 개관
3. 제재 목표
가. 지식·이해
나. 기능
다. 가치·태도
4. 대단원의 지도 계획
4. 대단원의 평가 계획
가. 평가의 방향
나. 평가방법
<사회과 본시 학습 과정안>
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평가기준 방법과 시기 등을 계획하여 실시하고 평가 결과는 학습자에게 공개하도록 한다.
(마) 평가의 결과는 다음 교수ㆍ학습의 개선에 활용하도록 한다.
참고문헌
광주교육대학교초등교원연수원(2003), ICT 활용 학습지도 직무연수 교재, 광
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교육을 충실히 하거나 기본적인 생활습관을 형성시킬 수 있는 기회를 마련할 수도 있다. 교과와 특별활동의 상호보완을 통하여 학습하는 방법의 학습, 주제 탐구학습, 소집단 공동학습, 자연체험 학습 등이 통합적으로 이루어질 수 있는 것이
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교육의 맥락",「교육과정연구」제17권 제2호
김영수(2000). "자기주도적 학습을 강조하는 인터넷 수업", 「대학교육」제1·2호, 한국대학교육협의회
김재영·오세웅(1999). 학습혁명, 해냄
김현철(1999). "대학의 성적평가방법과 개선방향", 「대학
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현장에서 투어안내, 정보제공 및 예약 서비스 구축이 더욱 중요해졌다. 또, 단순한 정보 제공에 그치지 않고, 투어상품의 제공 및 숙박 등 예약 서비스가 이루어져야한다. 아울러 각 지역 관광지와 주요 거점 도시 뿐 만아니라외래 관광객의 80
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교육대학원
박종혁(1999) : 주제중심 신문활용 수업이 아동의 창의적 사고력 신장 및 학습 태도에 미치는 영향, 한국교원대 석사학위 논문
이강연(1996) : 신문활용을 통한 초등학교 어린이의 창의적 사고력 신장에 관한 연구, 현장교육연구논문,
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형성평가
1. 백제와 신라가 치열한 전투를 치르고 있을 때 고구려는 과연 무엇을 했을까?
왜 친밀한 관계를 유지하던 백제를 도와주지 않았을까?
2. 만약 당나라의 지원군이 없었더라면 신라와 백제의 싸움은 어떻게 바뀌었을까?
학습지도안
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