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논문 475건

학습진흥법’이 제정되면서 수익자부담을 근거로 교육의 산업화를 추진하고 복합시설화 함으로써 교육시설로서의 도서관 성격 또한 모호해 졌다. 그렇게 되면서 공공도서관의 민간위탁은 계속 진행 되었고 공공도서관 민간위탁은 도서관
  • 페이지 20페이지
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  • 발행일 2008.12.10
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  • 저자
수학습이론의 이해」, 학지사, 1999, 서울. ④ 김동배외, 「인간행동이론과 사회복지실천」, 학지사, 1998, 서울. ⑤ 박옥희, 「장애인복지론」, 학문사, 2001, 서울. ⑥ 김성이외, 「청소년복지론」, 집문당, 2004, 파주. ⑦ 인터넷 주소> http://www.it
  • 페이지 48페이지
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  • 발행일 2005.05.08
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
학습지 하기 알림장 쓰기 빈도 수 % 단계 1 9. 2 (월) / / / 3 100 기초선 2 9. 3 (화) / / / 3 100 ″ 3 9. 4 (수) / / / 3 100 ″ 4 9. 5 (목) / / / 3 100 ″ 5 9. 6 (금) / / / 3 100 ″ 6 9. 7 (토) / / / 3 100 ″ 7 9. 9 (월) / / / 3 100 ″ 8 9. 10 (화) / / 2 66.7 ″ 9 9. 11 (수) / / / 3
  • 페이지 52페이지
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  • 발행일 2007.12.26
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  • 저자
학습 지원정책, 일과 가정의 양립 지원정책, 임신과 출산 지원정책이라는 측면에서 저출산 문제를 해결하고자 시도하고 있다. 그러나 출산장려정책의 예산 대부분이 영유아 양육비 지원정책에 치우쳐져 프로그램간의 유기적인 조합이 이루
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  • 발행일 2008.11.01
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  • 저자
학습은 어떤 내용으로 하고 있습니까? (구체적으로, ) 9. 현장학습은 어떻게 실시합니까? 1) 년 1회( )2) 월 2회( )3) 매주 1회( ) 4) 계절별( )5) 하지 않는다( ) 6) 기타(구체적으로, ) 10. 귀하의 시설에서는 영유아를 등하원시킬 때 차를 운행하십니까
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  • 발행일 2008.11.27
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  • 저자
학습 제 2 절 점증주의 1. 의의 2. 점증주의의 내용 3. 점증주의의 평가 - 그 공과 과 - 제 3 절 혼합탐사모형과 최적모형 1. 혼합탐사모형(Mixed-Scanning Model) 1) 등장배경 2) 혼합탐사의 내용 3) 혼합탐사모형의 평가 2. Dror
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2009.06.14
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  • 저자
학습하고, 우리의 근간인 대륙법의 체계의 체계를 이해하는데 너무 짧은 나머지 학업에 부담이 심해지고, 졸업 후 진로에 어려움에 헤매다가 종국에는 스스로 목숨을 끝내는 이런 사태는 조선일보, 2011.7.6. A12면, 서울대학교 로스쿨, 동료가
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  • 발행일 2011.12.05
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  • 저자
학습권, 건강권 등을 지속적으로 지원하기 위한 다양한 논의가 후속 연구 사업으로 전개될 필요가 있다. 이에 본 연구의 결과를 토대로 지역아동센터 개선을 위한 몇 가지 제언을 하면 다음과 같다(김상희 2010). 첫째, 지역아동센터 대상측면
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  • 발행일 2012.03.19
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  • 저자
학습 등 장애 아동 특성에 맞는 프로그램 개발이 필요하다. 특히 지역사회복지관의 시설의 규모와 인력의 전문성에 따라 전문적인 치료 및 재활 프로그램의 다양한 프로그램을 개발, 확대할 필요가 있겠다. 셋째, 장애와 관련된 예산의 상향
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2012.05.11
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  • 저자
학습을 개방적 참여로 견제(사학비리 및 금품수수 방지) - 지역사회단체와 교육인사 영입(외부인사 등)을 통한 투명성 확보 - 학부모가 직접 참여함으로써 교육의 질 향상 효 <참고문헌> 강영문, 『e유통경영』, (우용출판사, 2010), 81p 교육
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  • 발행일 2013.12.03
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  • 저자
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