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기회의 확대
4. 학과별 전문성 확보
5. 산업체의 요구에 부응하는 교과목 편성 반영
6. 외국어 교육의 강화
Ⅳ. 선택중심교육과정의 준비
1. 교육과정위원회 조직 및 운영
1) 목적
2) 구성
3) 임무
4) 교육과정연구위원회의 구성 및 임무
2.
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컴퓨터 쪽 자격 역시 가지고있으면 좋다.
2.다양한 활동 I. 시장분석
- 생활용품 시장 : ‘웰빙’을 넘어 ‘럭셔리’로
1.현재시장상황
1)최근 시장의 트랜드
2)대형할인마트와의 알력
2.시장전망
II. 기업분석
1. 기업의 전반적 상황 (
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컴퓨터 사용 실태
1. 인터넷 활용 실태
2. 정보화의 역기능 관련 실태
Ⅳ. 청소년을 둘러싼 사회적 관계의 매개(mediating) 및 보호 역할
Ⅴ. 정보화의 역기능 현상으로 사이버공간의 불법?유해정보의 범람
Ⅵ. 인터넷 중독 사례
1. 학교폭
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기회의 불평등 가능성이 내재되어있다. 이결과 사교육의 양태와 수준부분에 변화를 가져올 가능성이 있다
교육경쟁에 대한 사적 노력이 내용면에서 변화를 가져올 수 있지만 교육기회 불평등의 가능성을 원천적으로 축소 하는데는 한계를
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자기보고서
입상 실적
학부모 의견
내용
자아 개념, 흥미, 가치
객관적인 판단 기준
장래 희망, 가정생활
검사도구
및 방법
자신의 능력, 자기 자랑, 미래 계획 등
대내외 입상실적, 활동 상황 등
영재반의 가입 여부, 지속적인 지도 여부
3. 예
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기회를 제공할 수 있다. 즉, 수준별 교육 과정에서는 학습자 개개인의 학업 성취 능력과 적성, 흥미, 관심 등을 고려한 수업이 가능하며 이를 통해 학습자는 자기 주도적 학습 방법을 터득하게 된다. 특히 과학과의 심화보충형 수준별 교육 과
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기회를 마련해 주어야 할 것이다. 학생으로 하여금 어떠한 방향이든 흥미를 가지고 학교생활을 할 수 있게 학교와 사회가 다방면으로 관심을 가질 때 학생의 장래는 밝게 빛날 수 있을 것이다. I. 들어가는 말
Ⅱ. 특기․적성 교육 운
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자기에게 맞는 교육실시
- 초, 중, 고등교육이 유기적으로 연계
독일 대학은 대부분이 평준화
교육에 대한 국가의 전폭적인 지원 (예. 무상교육, 수당제도 등)
- 대학등록금 : 주 정부 지원(현재 등록금 개인부담제도 도입 및 시도 중)
- 학생
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균형가격이 아닌 가격상한제나 가격하한제에 대해 반대를 한다. 가격이란 어떤 우연한 과정에서 형성된 결과가 아니라 시장에서의 수요와 공급의 이면에 있는 수많은 소비자들과 공급자들의 의사결정의 결정체인 것이다. 가격은 수요와 공
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선발하여 지역사회의 전문상담인력이나 학교사회복지사의 지도를 받도록 훈련시켜 소정의 과정을 이수한 다음 임명장을 주어 그들이 속해있는 학급에서 또래간의 갈등관계에 적시에 개입할 수 있도록 하여 집단따돌림의 문제를 사전에 예
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