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학생의 자기효능감에 미치는 효과, 울산대학교 대학원, 석사학위논문.
최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2013
강종구(2015).자아개념,진로의식 성숙 및 학업성취도가 직업포부수준에 미치는 영향,서울대학교 석사학위 청구논
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교육 필요성에 관한 연구」한국디자인포럼 제 22집 한국디자인트렌드학회
박춘근(2007)「차생활 예절 교육이 여고생의 정서지능에 미치는 영향」성균관대학교 대학원 석사학위논문 1. 정서지능의 개념
2. 정서지능의 구성요소
3. 정서
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학생 멘토링과 더불어 동료 멘토링 프로그램을 함께 실시
- 현재 다문화가정 자녀를 대상으로 진행되는 멘토링 프로그램의 대부분은 전국의 대학생들에게 이루어지고 있다. 문제는 광범위하게 다루어지는 멘토링 프로그램이 학업성취도에
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학생의 대인관계에 미치는 영향: 자기개념의 매개효과를 중심으로. 한국언론학보, 63(1), 5-32.
조성현, & 이석원. (2017). 스마트폰 이용이 학습동기와 학업성취도에 미치는 영향: 수평관계 모더레이션 효과. 한국언론학보, 61(4), 5-28. "목차
서
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학교 과학수업에서 순환학습이 날씨의 변화개념 형성과 탐구능력 신장에 미치는 효과. 한국교원대학교 대학원
◎ 최윤환 외(2000), 문제 해결 학습 모형, 경인 초등국어교육학회
◎ 최재숭(2004). 순환학습모형이 과학적 태도와 학업성취도에 미
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교육, 서울 : 정음출판사
◎ 이지연(1990), 역사교육에서 사료활용이 학업성취도에 미치는 영향, 서울대학교대학원 교육학 석사 학위 논문
◎ 양호환 외(2000), 역사교육의 이론과 방법, 서울 : 삼지원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 역사교육의 개념
Ⅲ. 역
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학습 모델을 구현할 수 있는 형태로 발전하고 있으며, 이는 곧 누구에게나 계속학습의 기회가 마련되고 있음을 의미.
④ 향후전망 - 학생들이 가진 평생학습에의 요구를 충족시키는 방향으로 발전 전망.
2. 학교교육의 질적 향상
① 초기 통신
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학습동기와 학업성취도 간의 관계 분석.\" 한국산학기술학회논문지, 21(4), 47-54.
김지수. (2019). \"MBTI 유형이 조직성과에 미치는 영향.\" 대한경영학회지, 32(2), 125-144. "목차
1. 서론
2. MBTI의 주요 개념
3. MBTI와 성격 파악의 유효성
4. 성격 파
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학습 (pro-con)
5) 자율적 협동학습 (Co-opCo-op)
6) 팀성취도 배분학습 (Student-Teams-Achievement-Divisions : STAD)
7) 토너먼트 게임식 팀학습 (Teams Games Tournaments : TGR)
8) 구조중심 협동학습
6. 협동학습에서의 교사의 역할과 교육적 가치
1) 협동학습에서의 교
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교육의 실천방향. 파주:한국학술정보(주)
김영란 (2004). Rogers및 Kohut가 정의하는 공감의 비교. 한국심리학회지상담, 16(4), 553-569.
김주영 (2010). 교사의 조건부 관심 및 자율성 지지와 학생의 학업참여 간의 관계에서 자기결정동기의 매개효과.
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