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동기를 감퇴시킬 수 있다.
분수보다 소수의 쓰임을 강조하게 된다.
자료의 수집, 분석, 처리 및 해결 전략 지도에 비중을 두어 초등학교 수학 교육과정의 흐름을 변화시킬 수 있다.
외국에서 계산기 활용에 대한 적절한 시기는 미국은 5-8학
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교육이 가질 수 있는 오류 가능성을 인식하게 하고, 이를 극복하는 방안을 마련하여 실제 쓰기 수업에서 반영하도록 하는 계기를 만들 수 있다. 앞으로 국가 수준에서 시행하는 학업 성취도 평가나 교육청 단위에서 이루어지는 평가, 그리고
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교육의 개념이 확대되어 요람에서 무덤까지라는 말로 넓은 의미에서의 교육이 강조되기 시작했다.
그러나 코로나바이러스로 인해 강력한 사회적 거리두기나 원격수업의 실시 등으로 인해 학교교육에 대한 다양한 문제점이 대두되기 시작했
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학생들의 특기를 신장시킬 수 있는 다양한 기회를 제공한다.
7. 수행 평가 결과 수시 통지
학생 1인당 월 1회 이상 수시로 학교생활 및 학업 성취도를 평가하여 가정에 통지하고, 학부모의 의견을 받아 교육 활동에 반영하도록 한다.
Ⅷ. 개별
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학습지도안 및 교재 개발활용
화상교육을 통한 영어 원어민과의 교류확대(우수교 : 동부여중)
사이버장학 실시
- 상담, 자문, 교수-학습 자료공유, 정보교환, 학습 지원 활동 등
마. 평가방법 개선
학업 성취도 평가 실시 : 2회(6월 및 9월)
수
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교육의 효과를 거둘 수 있는 것이다.
토의활동의 평가에서 유의할 점은 다음과 같다.
1) 토의의 성과를 평가하는 기본 과정은 토의 자체가 문제 해결을 위해 적절한 사고 과정을 하였는가에 중점을 두어야 한다.
2) 학습자 전원이 자신들의 특
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학교 교육과정의 효과적인 운영을 위해 다음과 같은 지원 활동을 전개한다.
가) 교육과정 중심 학교 운영 체제의 확립
나) 교육과정 연구실의 확보
다) 학교 교육과정의 통합·운영
라) 학교 교육과정 운영에 직결되는 예산 지원
5) 평가 단계
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학원에 지쳐갈 때 아일랜드에서는 높은 교육열 속에서도 1년을 쉬고 놀며 자신의 꿈을 키우는 것처럼, PISA(Programme for International Student Assessment)가 주최하는 국제 학업 성취도 평가) 1위를 놓치지 않은 핀란드가 아예 등수와 시험에 의미를 두지
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평가기준」에 따라 학생의 수준을 판정하고 이에 따라 적절한 시기에 적절한 방법으로 심화보충 학습 기회를 제공할 수 있다.
(4) 평가 결과의 해석 기준
평가기준은 평가 결과의 해석에도 활용할 수 있다. 예를 들어, 학생의 학업 성취도에 대
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합력, 평가력과 같은 사고력 또는 문제 해결력을 평가할 것을 요구한다.
나. 수행 평가
(1) 수행 평가의 개념
학습 준비 및 학업 성취도 등 학생이 학교 수업 전반에 대해 실제로 행동하는 과정이나 결과를 구체적인 상황에서 총체적으로 평가
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