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문양의 상징적 의미를 통한 현대 채색화의 모색, 계명대학교
존 P. 휴이트 외 1 명(2001) : 자아와 사회 : 상징적 상호작용주의 사회심리학, 학지사
정원섭(2003) : 상징적 국가 보훈정책의 실질정책화에 관한 연구, 한국보훈학회
최석윤(2003) : 상징
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(3) 항일 민족운동의 전개
① 1910년대의 독립운동
② 3·1운동
③ 임시정부의 성립
④ 국내 항일 민족운동
⑤ 광복군의 활동
(4) 독립군 무장투쟁의 발전
(5) 민족말살을 위한 식민지 교육
(6) 민족문화의 성장
결론
참고 문헌
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문제 ★
공격하고 싶은 모둠 ( ) 모둠
문제
정답 Ⅰ. 수업에 임하며
1. 단 원
2. 단원의 개관
3. 단원의 학습 계열
4. 단원의 목표
5. 단원의 차시별 지도 계획
6. 단원의 평가 계획
Ⅱ. 수업을 준비하며
1. 협동학습
2. 학습자
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군사 쿠테타 역사적 성격][5.16 군사 쿠테타 유신체제][5.16 군사 쿠테타]
쿠테타의 이전상황
한국군의 지휘부는 일본제국주의 군대와 그 일부나 다름 없었던 괴뢰만주군 장교 출신으로 구성되었고 소수의 광복군 출신
한국의 군사 작
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광복군으로, 세계적인 「아세아 연구소」의 소장으로 한국 현대사를 헤쳐 나온 우리 시대의 거인 김준엽의 『장정 3 : 나의 대학 총장 시절』(나남, 1990)은 보기 드문 귀중한 증언이다. 80년대 초반의 고대 총장 시절을 솔직히 드러내는 이 회고
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문 헌 >
1. 안준섭,「대한민국임시정부하의 후기좌우합작」,『한국사회사연구회논문집』1, 1986년.
2. 정학섭,「일제하 해외 민족운동의 左右합작과 三均主義」,『한국사회사연구회논문집』1, 1986년.
3. 趙凡來,「韓國獨立黨硏究(1929~1945)」,
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2. 헤이그 특사 활동의 중요성
3. 외국 순방을 통한 외교적 접근
Ⅳ. 이상설의 독립운동 철학과 전략
1. 독립운동 기지의 구축
2. 십삼도의군 조직과 성명회의 구성
3. 권업회 및 대한광복군정부, 신한혁명단의 형성
Ⅴ. 결론
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광복군으로, 세계적인 「아세아 연구소」의 소장으로 한국 현대사를 헤쳐 나온 우리 시대의 거인 김준엽의 『장정 3 : 나의 대학 총장 시절』(나남, 1990)은 보기 드문 귀중한 증언이다. 80년대 초반의 고대 총장 시절을 솔직히 드러내는 이 회고
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한국인에게는 박정희가 삶의 일부였다. 79년 10월26일 울린 총탄에 그가 스러졌을 때 많은 사람들이 느낀 것은 충격이자 상실감이었다. 지금까지도 일부 박정희 예찬론자뿐 아니라 대다수 사람들에게 군사독재 멘탈리티가 남아 있다고 본다.
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문 헌■
1.한국 역사 연구회, 1992 <1984년 농민전쟁연구1> 역사 비평사
2.동학농민혁명기념사업회, 1993 <東學農民革命과 社會變動> 한울
3.박성래, 1994 <韓國史10,11> 한길사
4.구양근, 1993 <東學農民戰爭 原因論> 아세아문화사
5.
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