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한국음식의 세계무형문화유산 등재전략에 관한 연구. 관광연구.
농촌진흥청 국립농업과학원. 2010. 『한식과 건강』. 교문사.
김선업 외. 2016. 한국사회 음식 문화의 현대적 전개 식사 양식과 음식정체성을 중심으로. 사회사상과 문화.
박세
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1970년대: 선비전통과 충절의 고장, 안동 만들기
2) 1980년대: 민중과 저항의 상징, 하회탈춤의 발명
3) 1990년대 이후: 자본주의적 관광문화의 생산
3. 관광개발과 주민생활: 주민의 대응과 전략
4. 결론: 관광문화생산의 역학(力學)과
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과정 비교 분석
(1) 고정환율제도 (1945년 10월~ 1964년 5월)
(2) 단일변동환율제도(1964년 5월~1980년 2월)
(3) 복수통화 바스켓 환율제도 (1980년 2월~ 1990년 2월)
(4) 시장평균 환율제도(1990년 3월~1997년 12월)
(5) 자유변동 환율제도 (19
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한국의 경제적 흐름이 교육에 미치는 영향.
1) 경제적 호황시기의 교육(1960~1980년대)
① 1960년대 교육
② 1970년대 교육
③ 1980년대 교육
2) 경제 불황기와 교육
2. 교육이 경제에 미치
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정책
1. 대학원중심대학 육성
2. 지역우수 대학 육성
3. 대학의 자율성 확대 및 책무성 제고
4. 평가의 재정 지원의 연계를 통한 대학 특성화 추진
5. 총장?교수임용제도 개선
Ⅵ. 신자유주의적 교육의 폐해
Ⅶ. 신자유주의적 교육 관련
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한국자본주의의 경제적 토대의 취약성으로 나타남으로서 그 동안 국가는 사회복지를 통한 적극적인 개량화 정책을 제대로 시행하지 못하였다. 그럼에도 1980년대 5공화국 정권이 등장한 후, 국가 권력의 물리적 억압정책과 함께 복지사회의
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1980년대: 신자유주의의 전면화와 한국의 신자유주의 정책 도입
1) 세계자본주의 경제의 변화와 신자유주의 전면화
2) 미국의 제3세계 전략 변화에 따른 신자유주의 정책 도입
3.1990년대: 신자유주의 세계화와 한국의 신자
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년대)
4. 교육의 양적 성장기(1960～1970년대)
1) 주요정책
2) 정책추진 평가
5. 교육내실화의 추구(1980년대)
6. 선진교육의 실현기(1990년 이후)
Ⅲ. 교육정책의 특징
1. 1945-1960의 교육정책 특징
2. 1961-1980년의 교육정책 특징
3. 1981-1990년의 교
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5. 대학교육의 경쟁력 강화를 위해 더욱 적극적 노력을 기울여야 한다
6. 직업 교육 체제 개편 및 생애에 걸친 학습 기회를 확충에 주력해야 한다
7. 교육인적자원개발 정책의 조정?총괄기능을 강화해야할 것이다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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한국 경제성장의 특징
(2) 시기별 과학기술 정책
1) 제 1세대
; 1960, 1970 년대
2) 제 2세대
; 1980 년대
3) 제 3세대
; 1990 년대부터
(3) 시기별 지방 과학기술정책
1)초보적 지역산업정책의 시동과 지방과학기술정
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