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문학의 이해, 동문선, 2000
구인환·박대호·박인기·우한용·최병우 / 문학교육론, 서울 : 삼지원, 1989
동서문화사 / 동서세계문학
아르놀트 하우 저, 반성완 역 / 문학과 예술의 사회사, 창작과 비평사, 1999 Ⅰ. 리얼리즘(사실주의)의 배경
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한국현대문학사 - 개화기에서 광복이전까지(1900~1945), 창조문학사
이상경(1997), 강경애 - 문학에서의 성과 계급, 건국대학교출판부
車銀姬(1990.12), 강경애 연구, 중앙대학교 교육대학원(국어교육전공) Ⅰ. 작가 선택이유
Ⅱ. 1930년대 문학사
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目 次
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 1950년대 한국문학
1) 개황
2) 시문학
(1) 전쟁체험과 ‘전쟁시’
(2) 순수와 서정의 세계
(3) 모더니즘시의 전개
(4) 현실비판의 시
2. 1960년대 한국
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론과 과도적 대책으로서의 연방제 통일론으로 구체화되었는데, 이 통일론은 남(조선) 혁신계의 통일 논의에 상당한 영향을 주었다고 한다.
참고문헌
공임순, 3·1운동의 역사적 기억과 배반, 그리고 계승을 둘러싼 이념정치, 한국근대문학회, 2
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문학27호, 1972
윤영옥, 『고려시가의 연구』, 영남대학교 출판부, 1991
최정여, <고려의 속악가사논고 고려가요연구>, 저음사, 1979 I. 서론
II. 본론
1. <서경별곡> 원문 제시
2. 원문 해석
3. <서경별곡>에서의 쟁점
1) 어구 해석상의 논
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문학사 강좌, 민족문학사연구소, 창작과비평사, 1995
이야기 국문학사, 장덕순, 새문사, 2004
한국문학개론, 김광순 외, 경인문화사, 1996
한국문학통사 3, 조동일, 지식산업사, 2004 +들어가기+
Ⅰ. 고소설의 개념
Ⅱ. 고소설의 전개
Ⅲ. 고
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문학이라고 할 수 있다. 1.풍자소설이란 무엇인가
2.1930년대의 시대적 상황
3.풍자 문학론의 등장과 그 의의
1)개관
2)최재서의 풍자문학론
3)안함광과 한식의
풍자문학론
4)풍자문학론의 의의
4.풍자 소설의 채만식
1)부정적
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I. 서 론
II. 본 론
1. 1930년대의 시대적 배경
2. 작가의 연보와 생애
3. 작 품 분 석
3. ‘삶’은 괴롭다
III. 결 론
♣ 참고문헌
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한국문학, 글, 1991
6. 존 스토리 저, 박모 역, 문화연구와 문화이론, 현실문화연구, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 포스트모더니즘의 개념
Ⅲ. 포스트모더니즘의 특징
Ⅳ. 포스트모더니즘의 사상적 배경
1. 미셸 푸코의 이성비판
2. 자끄 데리다의
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지향이 서사의 축이 되면서 동시에 ‘삭임’이 최고도로 완성된 인물형상을 보여줌.
4-4. 3부: 恨이 풀린 자리에는 허무만이 남아.
4-5. 4부: 그 이후
5.토지가 지니고 있는 한계점
Ⅳ.결론
※참고자료
※작가 연보
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