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읽고 살펴보면서 텍스트주의 뿐만 아니라 여러 근거와 연구를 통해서 의도주의도 필요함을 알게 되었다.
- 참고문헌 -
강길원, 향가 신해동 연구, 한국문화사, 2004
김영수, <서동요> 연구 재고, 국문학논집 단국대학교 국어국문학과, Vol.14
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올바로 이해하고 한시의 유산에 대해 우리 것이라는 인식과 함께 애착과 관심을 가져야 할 것이다.
참고자료
최희주, 중국 한시(漢詩)를 이용한 중학교 중국어 수업 방안, 2009
윤인현, 한국한시와 한시비평에 관한 연구, 아세아문화사
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이규훈, 한국콘텐츠학회논문지 제8권 제8호, 2008.8, 119-127 ※목차
1.서론
2.본론
⑴고전 문학 작품(원텍스트)에 대한 분석
⑵현대 문학 작품(재창조 텍스트)에 대한 분석
⑶고전과 현대의 계승과 변용 방법과 의미
3.결론
-참고문헌
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한국문학, 1984
▷ 조남익, 한국 현대시 해설上, 미래문화사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 시인 김영랑의 생애
1. 1903년(1세)
2. 1909년(7세)
3. 1916년(14세)
4. 1917년(15세)
5. 1919년(17세)
6. 1920년(18세)
7. 1921년(19세)
8. 1922년(20세)
9. 1923년(21세)
10. 1930
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