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이해와 대책, 시그마프레스, 2014.
문재현, 학교 폭력과 괴롭힘 예방 (원인진단과 대응), 살림터, 2012.
한유경, 이주연 외 2명, 학교폭력 어떻게 만들어지는가 (일진 왕따 폭력 그리고 어른들이 해야 할 들일), 학지사, 2014.
양계희, 부모의 양육태
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한국방송통신대학교출판문화원), 2015.
조형정, 김명랑 외 1명 저, 학교폭력예방 및 학생의 이해, 양서원, 2017.
청소년폭력예방재단 학교폭력문제연구소, 학교폭력 예방의 이론과 실제, 학지사, 2014.
김종운, 학교폭력의 예방과 대책 (학교현장에
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이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 후기 현대철학과 교육
2. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의
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이해 (간호사를 위한). 의학서원.
길숙영(2019). 간호진단. 군자출판사. 기초간호과학] 그람염색, 이식 거부반응, 산-염기 불균형
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
기초간호과학 1] 세균은 그람염색에 따라 나눌 수 있다. 그람염색의 정의, 대표적인
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이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 1. 박지원 『연암집』 기본 내용 및 해제
(1) 우리 고전 문학의 최고봉
(2) 신분 사회의 질곡을 뛰어 넘다
2. 박지원 『연암집』 의의와 영향
(1) 빛나는 문장, 자유로운 정신
(2) 신랄한 풍
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대학교 대학원.
삼성서울병원 건강정보 www.samsunghospital.com
국가건강정보포털 health.mw.go.kr
병원간호사회 www.khna.or.kr
한국장루협회 www.ostomy.or.kr 성인간호학,성인간호학 중간과제물,방송대 성인간호학] 1. 암 환자의 영양지원을 위해 경장영
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중간과제물
매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오[교육심리학 첫 번째 논제]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로(Maslow) 이론의 주요개념
2. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대한 설명
1) 생리적 욕구(physiologica
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이해할 수 있었으며, 가족간호과정을 적용하여 간호실무에서 가족간호를 수행할 수 있는 능력을 기를 수 있었다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임, 윤순녕, 김숙영(2017), 가족건강간호학, 한국방송통신대학교 출판원.
김영임(2017), 가족건강간
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대학교, 2018. 2020년 방송대 세계의정치와경제A형 중간과제물] 남북통일의 필요성 또는 불필요성
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 남북분단의 원인과 배경
2. 남북분단의 과정
3. 세계화 시대에 남북이 하나 되어 통일된 민족국가를 이루는 것이
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한국사회 대립과 갈등 진단, 한국학술정보, 2011.
2. 설민석, 한국 근현대사 교과서 서술에 나타난 '이념'논쟁 연구, 연세대학교 교육대학원, 2010.
3. 조춘성, 한국의 대북정책 변동요인에 관한 연구, 경원대 대학원, 2011.
4. 김대환, 한국정부의 대
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