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한국대통령에 취임하여 문민정부가 수립
(3.12) 북한이 국제원자력기구 특별사찰을 거부. 핵확산방지조약 탈퇴 표명
(6.18) 오사카 지방재판소, 한국인이라는 이유로 맨션 이 1.서론
2.자이니치의 역사
3.자이니치의 법적지위변화 및 인
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조선왕조실록의 중요성을 알리고 그 보존사업을 위하여 다양한 홍보가 진행되어야 할 것이다.
[참고문헌]
최준식, “위대한 문화유산-조선왕조실록”, 네이버캐스트, 2010.07.21.
유네스코한국위원회 문화팀, “조선왕조실록”,유네스코와 유
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조선인 모두가 “일본 국체”를 마음 속에 받아들일 때, 진정한 내선일체는 가능하다는 것이다.
참고문헌
박성진 / 일제말기 녹기연맹의 내선일체론, 한국역사연구회, 1999
이혜진 / 내선일체의 차질 : 김성민의 녹기연맹을 중심으로, 국제어문
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한국학보 제53호, 일지사
강세구, 1994, 《東史綱目硏究》, 민족문화사
강세구, 1996, 《순암 안정복의 학문과 사상 연구》, 혜안
한영우, 2002, 《역사학의 역사》, 지식산업사
한영우, 1989, 《조선후기 사학사연구》,일지사
오항녕, 2002,《조선초
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)가 있었는가
2) 중앙집권국가(中央集權國家)의 보편성과 특수성
3) 율령제도
2. 경제적 특성
1) 근대화(近代化)의 문제(問題)
2) 고려, 조선시대의 특성
3. 군사․외교적 특성
4. 사상적 특성
5. 그 외
결론
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한국사1 (사상과 학문의 주역들) - 이이화
맞수 한국사 - 이희근, 이정범
나라를 세웠으면 역사를 고쳐야지 - 신승봉
조선 정치권력사 - 27. 순종편
한국역사 연구회(http://www.koreanhistory.org/webzin/05/05-10/html)
네이버 백과사전 (http://100.naver.com/?frm=n
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역사에 대하여 어떤 새로운 인식 변화가 있었는지 서술하시오. 14. 본 과목의 학습을 통해 바람직한 한일관계를 정립시켜 나가기 위해서는 한국과 일본 양국정부와 국민들이 각각 어떤 자세와 노력을 기울여야 한다고 생각하는지 서술하시
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한국사학
2. 1920년대의 한국사학
3. 1930년대 ? 1940년대 전반의 한국사학
4. 해방이후의 사학계의 흐름
Ⅳ. 식민주의적 한국사관의 비판
1. 반도적 성격론
2. 사대주의론
3. 당파성
4. 정체성이론
1) 조선 후기의 한국의 경제 구조가 정체 내
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민족운동의 전개
2) 경제적 저항운동의 전개
3) 국외 이주 동포의 활동과 시련
5. 민족문화 수호운동
1) 식민지 문화정책
2) 국학운동의 전개
3) 교육운동과 종교 활동
4) 문예운동
Ⅴ. 일제강점기 민족해방운동과 3.1운동
참고문헌
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한국헌법학회
고정휴(2000), 대한민국임시정부의 성립과정에 대한 검토, 한국역사연구회
이연복(1999), 대한민국임시정부의 역사적 위상, 한국민족운동사학회
윤대원(2009), 임시정부법통론의 역사적 연원과 의미, 역사교육연구회
윤대원(2004),
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