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행정론, 대영문화사, 1998.
5. 문지희, 영유아 보육시설 평가인증제도 도입에 관한 실증적 연구, 단국대학교 박사학위논문, 2003.
6. 박재환, 유아교육기관의 경영관리, 양서원, 2002.
7. 김혜경, 유아교육기관경영, 창지사, 2005.
8. 이순형 외 보육과
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한국학술정보(주), 201.
장민철, 신규임용공무원의 부패인식에 관한 연구, 창원대학교 행정대학원 논문, 2009.
최창호하미승, 새 행정학, 삼영사, 2006.
홍성옥, 공무원 부정 부패 방지에 관한 연구, 중앙대학교 행정대학원 논문, 2000. 1. 공무
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행정론」대영문화사
고삼곤(2003)「군 인성교육을 위한 사병들의 욕구 분석」연세대학교 교육대학원 석사학위논문
김삼랑(1997)「실존주의 교육론」배영출판사
김숙이(2006)「루소의 자연주의 교육사상」한국교육사상연구
손채영(2002)「진
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교육은 조기에 발견하고 조기에 재활해야 한다는 장애 극복의 원리에 맞게 전개돼야 한다. 그러기 위해서는 유아특수교육의 방향을 제고해야 한다. 2009년 4월 한국에서는 유아 장애 무료 진단 서비스가 진행되고 있다. 장애 진단과 더불어 발
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교육 프로그램의 현황과 향후 과제, 전국도서관대회주제발표논문, 여위숙, 1999
13. 대학도서관 사서직 계속교육 프로그램 연구, 한국도서관 정보학회지, 황옥경, 2006
14. 지방자치와 사서직 공무원 연수, 한국문헌정보학회 학술발표논집, 이명
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행정론. 김광웅ㆍ강성남 저. 박영사. 2004
ㆍ발전행정론. 최향순 저. 신원문화사. 20016
ㆍ아시아 국가와 시민사회. 이와사키이쿠오저. 최은봉 역. 2002
ㆍ비교행정론. 김신복ㆍ강성남 저. 한국방송통신대학교출판문화원. 2011 - 목 차 -
Ⅰ. 서
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교육 프로그램개발론」서울 : 교육과학사, 2001
* 김신일·한승희, 평생교육학, 서울 : 교육과학사, 2001
* 박태준, 학력인정 학교형태 평생교육시설의 직업교육강화방안 연구, 서울: 한국직업능력개발원, 2001
* 이정표, 평생 직업교육훈련 종합 대
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행정론, 대영문화사, 1998.
9. 석청호, 경찰학개론, 박문각, 2001.
10. 조병인, 현대사회와 범죄, 법문사, 1997.
11. 서상철, 사회문제와 사회 복지, 양서원, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 도시화와 인구집중
1) 도시화의 개념
2) 우리나
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교육학, 양서원
프랑신 페르랑, 강현주 역(2011) 아이의 진실, 한울림
이대식(2010) 장애아동 통합교육의 이론과 실제, 학지사
나눔의 집(2006) 사회복지대백과사전, 나눔의 집
게르다 윤, 이수영 역(2010) 다르게 보는 아이들, 백의
한국장애아동 통
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교육(초중등교육)의 특징 : 16살 이전
2) 심화교육(Further Education) : 자격 취득기회 확대
3) 고등교육(Higher Education) : 학생증가에 걸맞은 추가재원 확보
4) 직업기저훈련 : 미진학 청소년 대책
5) 평생학습
Ⅵ. 한국과 영국간의 교육 비교
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