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3 장애아 통합보육시설
@운영시간에 따른 보육시설
3. 보육과정의 특성
4. 보육제도(우리나라의 보육제도)
1 표준보육과정 제정 이전
2 표준보육과정의 제정
4. 보육제도(외국의 영유아보육 제도)
<자료: 보건복지가족부>
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부모를 위한 기독교적 교육방법." 석사학위논문, 총신대학교 대학원, 1992.
서미경. "적극적 부모역할 훈련(APT) 집단 프로그램의 효과성에 관한 연구." 석사학위논문, 호남대학교 행정대학원, 2002.
박효숙. "현대 기독교 가정에서 부모의 역할과
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획기적으로 강화해야 한다.
6. 정부 실업대책기관의 기능 강화 및 실업대책 프로그램에 대한 홍보 강화
7. 빠른시일내에 실업급여가 상향 조정되어야 한다.
8. 신규 여성실업대책을 다양하게 수립해야 한다.
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육제도에 대한 이해
2. 학교에 대한 이해
3. 학교와 환경체계에 대한 이해
4. 학생과 부모에 대한 이해
Ⅷ. 학교사회사업 제도화 과정의 현황
Ⅸ. 청소년 문제의 해결을 위한 학교사회사업가의 접근방법
1. 가정환경적 측면에서의 접
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부모와 교사를 위한 한부모가정 아동교육 - 황은숙, 한국한부모가정사랑회, 2013
가족복지론 - 김혜경, 도미향 외, 공동체, 2011
한부모가족지원사업에 대한 성인지적 분석 - 김안나, 한정원 외, 한국여성정책연구원, 2010
한부모가족을 위한 지원
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유아정책연구소.
문용린이승수, 「학교폭력의 현황과 과제」, Issue Paper, 한국교육개발원, 2017.
왕건환김성환박재원이상우정유진(2018). 학교폭력으로부터 학교를 구하라. 서울: 에듀니티. 1.서 론
2.학교폭력의 양상
3.학교폭력의 요인 및
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비교
Ⅷ. 육아휴직제도의 과제
1. 육아휴직에 대한 홍보 강화
2. 육아휴직을 당당하게 사용하는 분위기 조성
3. 육아휴직급여 현실화
4. 휴직기간 연장 및 대상 확대
5. 복귀시 재적응 프로그램 개발
Ⅸ. 결론
참고문헌
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부모교육 및 부모참여는 부모에게 영향을 미칠 뿐 아니라 수평적 파급효과가 있어 전체가족의 상호작용 관계에 영향을 미친다고 하였고, 또한 부모참여 효과는 부모교육 프로그램 대상 주변의 가족, 가족환경 및 친구, 이 웃, 지역사회, 유아
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한국지역사회복지학 34집
문진영(2012). 인권과 사회복지정책 : 쟁점과 과제. 한국사회복지학회 학술대회 자료집
오혜경(2008). 인권과 장애인복지실천. 가톨릭대학교 사회복지연구소
이민홍(2021). 인권관점 사회복지실천 역량 강화 프로그램 효
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부모의 인식. 총신대학교 교육대학원 석사학위논문.
서은주(2009). 유아교육기관에서의 유아평가에 대한 교사의 인식 및 실태. 경성대학교 교육대학원 석사학위논문.
이상하(2011). 유아교육기관에서의 유아평가에 관한 교사의 인식 및 현황. 성
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