|
한글, 자연수의 사칙 연산 가능 여부, 가역적 사고 가능 여부
2. 교사
(1) 자격증 취득 여부
- 워드프로세서, 컴퓨터 활용 능력, 정보 처리...
(문서 처리 능력, 파워포인트, 액셀 사용 능력)
3. 교내·교실 환경(시설)
(1) 컴퓨터 보유 수
- 1인 1대 가
|
|
|
장․단점
마. Ubiquitous의 도입 현황 및 사례
3. Ubiquitous와 우리나라 병원
가. 국내 U-Health산업에 대한 SWOT분석
나. Ubiquitous가 가져올 영향
♣ 결론 ♣
- Ubiquitous의 정착을 위한 의료기관과 정부의 과제 -
(참고문헌)
(참고사이트)
|
|
|
워드프로세서
2)시프레드시트
3)데이터베이스
4)그래픽과 탁상출판
5)프레젠테이션
6)컴퓨터 통신
4. 멀티미디어
1)멀티미디어의 개념
2)멀티미디어의 활용
3)멀티디이어 코스웨어 개발
5. 인터넷
1)인터넷의 개념
2) 인터넷의 교육적
|
|
|
작성하여 내부적으로 검토하고 분석하는 각종 결과들과 편집-결합-보완하는 작업들은 보고서를 작성하는 기간 동안 꾸준히 유비쿼터스 IT기술의 수요자가 될 것이다.
(참고문헌)
제목 : 유비쿼터스 IT혁명과 제 3공간 저자 : 하원규, 김동환, 최
|
|
|
한 용도로 활용할 수 있다 ICT활용은 다양한 정보통신기술을 통해 이루어지며 교사 학생 학부모간 등 여러 차원에서 원활한 의사소통 및 정보 교환의 방법으로 활용되어야 하며 작성 및 분석도구를 통해 응용 소프트웨어를 활용할 수 도 있다
|
|
|
한다는 구글, 네이버, 야후, 다음과 같은 인터넷 서비스들은 분명 우리의 삶 을 보다 편리하게 만들고 시간적 여유를 더해주지만 이점만을 강조하면 부정적 측면에 대 해 소홀할 수 있다. 이 책은 긍정적 측면의 뒤편에서 아직 우리가 인식하
|
|
|
한글문서를 툴로 손쉽게 불러들여 교재로 사용할 수 있으며 작성한 교재뿐만 아니라 다양한 웹사이트 및 모든 응용프로그램을 공유할 수 있어 보다 폭 넓은 교육의 장을 마련할 수 있는 것이다.
1. 장점
첫째, 채팅을 통해 의견교환이 가능하
|
|
|
문서작성 지원 환경
사용자가 문서를 작성하는 것을 돕기 위해 문서 편집기에 철자 검사기/교정기 및 문체 교정기, 한글/한자 변환기, 폰트, 문서의 효율적인 검색을 지원하는 기능 및 동의어, 반의어, 단어의 난이도, 단어의 의미와 영한사전
|
|
|
사진식자 기능을 전 산화한 전자사식 시스템으로 신문제작과 같은 대규 모적인 인쇄를 지원하는 시스템
·필터링(Filtering) : 작성된 이미지를 필터 기능을
이용하여 여러 가지 형태의 새로운 이미지로 탈바꿈 시켜 주는 기능 워드 필기 2
|
|
|
기능적 영 역
가. 마우스를 올바르게 사용할 수 있는가?
나. 컴퓨터를 올바른 순서에 의해 켜고, 시스템을 종료할 수 있는가?
다. 워드 프로세서로 작성한 문서를 인쇄 조건을 지정하여 인쇄 할 수 있는가?
라. 워드 프로세서의 기능을 이용하여
|
|
메뉴펼치기
