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- 본 주제를 정하게 된 이유
Ⅱ. 의생활 문화의 비교
ⅰ) 한복과 기모노의 정의
ⅱ) 한복과 기모노의 역사
ⅲ) 한복과 기모노의 종류
ⅳ) 한복과 기모노의 착용
Ⅲ. 맺음말
- 한일간의 의생활 문화비교를 통한 일본문화의 이해
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한국의 전통정원
제6장 한국의 무속
제7장 세시풍속
제8장 한국 예절문화의 이해
제9장 불교문화와 사찰
제10장 한국음악
제11장 한국의 민속극
제12장 놀이문화와 축제
제13장 생활문화의 꽃, 한복
제14장 우리 전통음식의 이해
제15장 현대의 문
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한국의 전통정원
제6장 한국의 무속
제7장 세시풍속
제8장 한국 예절문화의 이해
제9장 불교문화와 사찰
제10장 한국음악
제11장 한국의 민속극
제12장 놀이문화와 축제
제13장 생활문화의 꽃, 한복
제14장 우리 전통음식의 이해
제15장 현대의 문
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한국의 전통정원
제6장 한국의 무속
제7장 세시풍속
제8장 한국 예절문화의 이해
제9장 불교문화와 사찰
제10장 한국음악
제11장 한국의 민속극
제12장 놀이문화와 축제
제13장 생활문화의 꽃, 한복
제14장 우리 전통음식의 이해
제15장 현대의 문
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한국의 전통정원
제6장 한국의 무속
제7장 세시풍속
제8장 한국 예절문화의 이해
제9장 불교문화와 사찰
제10장 한국음악
제11장 한국의 민속극
제12장 놀이문화와 축제
제13장 생활문화의 꽃, 한복
제14장 우리 전통음식의 이해
제15장 현대의 문
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한국의 전통정원
제6장 한국의 무속
제7장 세시풍속
제8장 한국 예절문화의 이해
제9장 불교문화와 사찰
제10장 한국음악
제11장 한국의 민속극
제12장 놀이문화와 축제
제13장 생활문화의 꽃, 한복
제14장 우리 전통음식의 이해
제15장 현대의 문
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한국의 전통정원
제6장 한국의 무속
제7장 세시풍속
제8장 한국 예절문화의 이해
제9장 불교문화와 사찰
제10장 한국음악
제11장 한국의 민속극
제12장 놀이문화와 축제
제13장 생활문화의 꽃, 한복
제14장 우리 전통음식의 이해
제15장 현대의 문
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전통놀이
언어
생활
토의
동시 짓기
창의적인 사고력을 기른다.
한복에 대한 느낌을 동시로 표현한다,
동화
유관순/
이순신장군
동화를 듣고 감상한다.
우리나라의 위인에 관심을 갖는다.
동시
송편
동시를 감상한다.
NIE
보름달
관찰력과 표현
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한국 민속촌)
-전체 관람
-주제에 따른 모둠별 관람(6모둠)
① 전통가옥 ② 전통공예
③ 전통음식 ④ 전통의상
⑤ 민속놀이 ⑥ 전통기구
카메라, 보조학습지, 필기도구
3, 4
우리 문화 소개하기
조사한 내용을 바탕으로 발표 준비
-발표할 물건
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색, 질감
칠교놀이
공간개념, 창의성
까치야 까치야
과학, 전래동요
사방치기
언어,눈과 손의 협응
♥ 땅차지하기
♥윷놀이
♥ 장구만들기 ♥친교놀이 Ⅰ. 전통놀이 교육의 필요성
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 교육과정 분석
2. 관련이론 고
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