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대학원, 1990.
＊조창동, 『우리문학 우리고전』, 성공문화사, 1994.2 ,
＊조동일, 『한국소설의 이론』, 지식산업사, 1977
＊조동일, 『한국문학통사3』, 지식산업사, 1994
＊최삼룡 외, 『한국고전문학전집24』,「유충렬전」, 고려대학교 민족문
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대학교 대학원 석사학위논문.
김유희(1994). 여대생집단의 대식증에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
신윤식, 배재현 외(2000). 신경성 폭식증 환자의 예후인자. 대학신경정신의학회.
이영호(1999). 신경성 대식증 치료의 실제. 대
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대학교 대학원 논문
김미선(2003)「정신보건사회복지사의 소진과 사회적 지지와의 관계에 관한 연구」이화여자대학교 대학원 논문
김형기(2003)「정신요양시설 사회복지사의 소진(Burnout)에 관한 연구」가톨릭대학교 대학원 논문
이봉희(2001)
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지역사회중심교육의 특성
Ⅲ. 지역사회중심교육의 역할
Ⅳ. 지역사회중심교육의 교수원칙
1. 연습 계열
2. 부분 참여
3. 일반화를 위한 계획
Ⅴ. 지역사회중심교육의 장애인교육
Ⅵ. 지역사회중심교육의 환경교육
참고문헌
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대학원 석사논문, 1992.
조동일, 『한국문학통사』3, 지식산업사, 1990
『한국소설의 이론』, 지식산업사, 1981.
조혜정, 『한국의 여성과 남성』, 문학과 지성사, 1988. < 목 차 >
Ⅰ. 서론
1. 기존연구검토
2. 연구의 범위
Ⅱ.
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대학교 대학원 박사학위 논문
박상순 (2005). 주제중심 통합 영어 학습이 취학 전 아동의 인지적ㆍ정의적 발달에 미치는 효과. 건국대학교 교육대학원
김은아 (1995). 유아의 조기영어교육에 대한 실태와 인식조사. 이화여자대학교 교육대학원
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이화여자대학교 대학원, 2009. 서울
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=835ad4387ac92412ffe0bdc3ef48d419&keyword=%EC%95%94%ED%99%98%EC%9E%90%EA%B0%80%20%EC%9D%B8%EC%A7%80%ED%95%9C%20%EA%B0%80%EC%A1%B1%EC%A7%80%EC%A7%80%EC%99%80%20%EC%82%B6%EC%9D%98%20%
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대학교 대학원.
3. 연제민(2017), 세종시 사회적경제조직 특성과 지원체계에 관한 연구, 충북대학교 세종국가정책대학원.
4. 남효리(2016), 전통시장 활성화를 위한 마켓 아이덴티티(MI: Market Identity) 디자인 개발 (통인시장을 중심으로), 이화여자
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이화여자대학교 대학원 석사학위논문. 1.서론
2.학교폭력의 개념
3.학교폭력의 특성
4.학교폭력의 원인
5.학교폭력의 결과
6.국내 학교폭력 예방 프로그램
7.국외 학교폭력 예방 프로그램
8.학교폭력의 예방 및 대처 방안
9결론
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이화여자대학교 대학원 석사학위논문. 1. 서론
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력의 특성
4. 학교폭력의 원인
5. 학교폭력의 영향
6. 국내 학교폭력 예방 프로그램
7. 국외 학교폭력 예방 프로그램
8. 학교폭력의 예방 및 대처 방안
9. 결론
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