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따른 오차
자료의 종류와 수집방법
관찰방법(observational method)
질문법
면접법(interview)
협력을 얻는 기술(rapport)과 캐어묻기(probing)
내용분석
기존문헌의 검토(문헌조사, literature review)
자료의 보완방법
조사방법론의 전체적인 소개
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전달 체계
1. 전달체계의 평가기준
2. 전달체계의 유형과 평가
13장. 사회복지정책과 재정 조달 문제
1. 사회복지재원의 조달
2. 재정관리방식
14장. 사회복지정책 평가
1. 개념과 의미
2. 사회복지정책 평가의 모형과 종류
15장. 사회복
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개선
4. Case Study
Ⅲ부 : 의사결정(Decision - making)
7강 1. 효율적인 의사결정
8강 2. 논쟁과 창의성
* 이해관계의 갈등, 힘의 사용
Ⅳ부 : 조직발달
9강 1. 그룹에 대한 이해(1장)
2. 그룹목적과 사회적 상호의존
10강 3. 그룹발
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관계에 있어서의 일반성이 문제시되는 독특한 역사적 형태의 정의가 이 작업의 이론적 일관성을 보장한다. 또한 실천적 정합성은, 역사적·비판적 성찰을 구체적 실천과의 연계 속에서 검사하려는 시도에 의해 달성된다.
오늘날의 비판적 과
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론
1) 튀넨의 입지론
① 고립국 모델
② 상업적인 농업의 입지 원리
③ 튀넨이론의 비판
2. 공업 입지론
1) 베버의 공업입지론
① 베버의 입지론
② 베버이론의 비판
2) 뢰쉬의 공업 입지론
① 뢰쉬의 입지론
3. 산업
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전을 구상했음
Ⅳ. 미국 기업 GM(제너럴모터스)
Ⅴ. 미국 기업 코닝
Ⅵ. 미국 기업 제록스(XEROX)
1. 지식 경영 추진 단계
1) 1단계
2) 2단계
3) 3단계
2. 제록스의 지식 경영 시스템
1) A/S 측면의 혁신 : 유레카(Eureka)
2) R&D 측면의 혁신 : 다
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개념
2) 교육과정으로서 잠재적 교육과정
3) 사회학 입장과 잠재적 교육과정
4) 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의 관계
5) 잠재적 교육과정의 기능론과 갈등론적 관점
6) 잠재적 교육과정의 특징
5. 경험주의 교육과정에 대한 나의 의
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개혁,”한국지방자치학회, 통권45호, 2004.
엄구호한홍렬,“전환기 러시아의 행정개혁: 방향, 특성, 평가,”중소연구, 통권 98호, 2003.
정부혁신 추진 전략회의 개최 자료, 2004.9.11.
Mouzelis, Nicos, Organization and Bureaucracy. Chicago: Aldine Publishing Company,197
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이론적 기초 : 사회적 구축주의
2. 교육 과정 운영의 특성
가. 교수/학습 방법
나. 레지오 에밀리아 유아 학교의 물리적 환경
다. 교직원 활동
3. 운영 체제
가. 영/유아 센터와 유치원의 운영
나. 조직체제의 구성
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조직
3.프로그램의
문서화
1.프로그램 운영과
계획 수립
2.프로그램 홍보와
예산
3.프로그램 지도안
1.프로그램 평가
2.프로그램 개정 제1장 평생교육 프로그램의 이해
제2장 평생교육 프로그램 개발이론
제3장 평생교육 프로그램 개발의
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