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치료에서는 주로 지금 여기, 즉 현재를 이해하고 지금 무엇이 일어나고 있는지 인식하고 경험하는데 주로 관심을 가진다. 그 주된 초점은 현재 개인의 효과적인 기능을 방해하는 과거의 미해결 과제의 역할과 행동이 무엇인지 그리고 그것이
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3. 심리 역동적 접근의 실제적 유아교육 적용
1) 심리 역동적 접근이 유아교육에 적용되는 형태
(1) 놀이치료 접근(play psychotherapy)
(2) 부모와 교사의 개입
(3) 정서치료
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. <참고문헌>
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행동에 대한 책임을 극소화하며 개인 스스로의 변화를 제한하고 있다. 1. 기본개념 ---------------------------------- 1
2. 상담의 목표 -------------------------------- 7
3. 상담의 과정 -------------------------------- 7
4. 상담의 기법 및 진행과정 -----------
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기법
1. 역할연기(role playing)
2. 역할전환(role reversal)
3. 거울기법(mirror-technique)
4. 이중자아(double-technique)
5. 빈의자기법(empty chair technique)
6. 마술가게(magic shop)
7. 독백(soliloque)
8. 재판(trial)
9. 신체언어(body language)
Ⅴ. 사회극놀이(사회극,
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접근은 Freud와 Erikson, Piaget 등의 발달이론을 기초로 하고 있다. 발달적 미술치료라는 용어를 처음 사용한 Williams & Woods(1977)는 인지와 운동능력은 정상이나 정서장애가 있는 아동에게 그들의 기법을 적용하여 효과를 거둔 바 있다.
발달적 미술
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가족상담 사례
1)주요문제
2)가족배경
3)상담목표
4)상담축어록
2.해결중심적 가족상담 사례를 보고 느낀점
2.인본주의적 접근방법
1. 경험적 가족상담의 개념과 주요기법
2. 경험적 가족상담의 실제
3. 인지행동적 접근방법
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치료학회(2000), [미술치료의 이론과 실제], 동아문화사 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.미술치료의정의
2.미술지료의 이론적 배경
1)정신역동적 접근
2)인간중심적 접근
3)행동적·인지적·발달적 접근
3.미술치료의방법
1)진단적 도구로
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행동양상
3) 대인관계
4) 인지양상
5) 정서표현
6) 자기지각
7) 주요방어기제
Ⅳ. 강박장애의 이상행동
1. 정의
2. 발병율
3. 증상
1) 강박관념(obsession)
2) 강박행동(compulsion)
3) 강박반추(obsessive rumination)
4. 이론적 관점과 치료
1) 정신 분
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상담론
2. 개인심리학적 상담론
3. 분석심리학적 상담론
◎ 행동주의적 관점 ◎
▸ 행동치료
◎ 인본주의적 관점 ◎
1. 인간중심치료
2. 게슈탈트 상담
3. 실존주의적 상담
4. 의미요법 상담
◎ 인지적 관점 ◎
1. 현실치료 상담
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행동체계
3.인지행동모델에 따른 사회복지실천계획
1) 각 체계들의 결과목표
(1) 클라이언트 체계
(2) 표적 체계
(3) 행동체계
(4)변화매개체계
2) 인지행동모델과 인지행동모델의 치료기법
(1) 인지행동모델
(2) 사회
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