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체계 개발, 서비스 조정 및 프로그램 개발, 클라이언트의 집단을 위한 옹호활동과 같은 간접적 개입이 필요하다.
1) 사회적 지지체계의 개발
인간은 누구나 남으로부터 자신의 판단, 사고 등에 대한 지지를 받고자 한다. 사회적 지지는 개인이
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철학적이거나 과학적으로 분석하여 사회체계를 합리화시키고 행동계획에 체계성을 부여하는 것이 교의체계이다. 사상체계는 이데올로기라고도 하며, 사회체계의 미래를 예견하고 행동화의 방법을 명시하는 일련의 주의 주장을 의미한다.
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및 구매자의 교섭력
4. 대체품 혹은 서비스의 위협
Ⅲ. 기술경영을 위한 내부환경 분석
1. 기술경영을 위한 내부환경 분석의 중요성
2. 기술적 위치의 분석
1) 분석대상 기술의 선정
2) 기술적 자원의 투자정도 평가
3. 핵심기술의 결정
4
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. 서울: 한국복지정책연구소
- 유종해(2000). 현대행정학. 서울: 박영사
- 전상경(1997). 정책분석의 정치경제학, 서울: 박영사
- 정용덕(2001). 현대 국가의 행정학. 서울: 법문사 I. 예산결정이론의 의의
II. 총제적 합리주의
III. 점증주의
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인문주의 교육의 언어주의와 고전 중심주의에 대한 반발
인간의 내적인 세계의 발견과 외적인 세계의 발견
자연과학의 발달
경험론과 합리론의 등장 시대적 배경
실학주의 교육의 특징
실학주의의 발달
코메니우스
1)범 지
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Ⅱ. Hudson의 분류
1. 총괄적 기획
2. 점진적 기획
3. 교류적 기획
4. 창도적 기획
5. 급진적 기획
Ⅲ. Healey 등의 분류
1. 절차적 기획이론
2. 정치경제적 접근
3. 신인본주의
4. 실용주의
5. 사회적, 창도적 기획
6. 정책집행
7. 점증주의
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체계적으로 밝혀내는 방법이다. 1. 사회복지에서 과학적 방법의 중요성
2. 지식의 종류와 습득 방식
3. 사회복지 조사방법의 분류
4. 연구문제와 이론의 개념
5. 가설의 개념과 특징
6. 변수, 개념화와 조작화
7. 연구 대상과 과정
8. 측정
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합리적으로 선택할 수 있는 경제적 의사 결정 능력을 강조한다. 그리고 우리 경제 현상을 소재로 하여 개념과 이론을 체계적으로 이해하고 활용하도록 하는 것이다.
Ⅶ. 경제교육의 개선방안
경제교육의 중흥을 위한 사회적 여건은 충분히
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주의를 실현햐야 한다. 이로써 전일적-유기적인 관계성을 회복해야 한다.
(3) 교육방법 : 얼굴 드러냄의 반영 : ⓐ 성적중심의 교육체제 하에 학생 고유의 얼굴은 성적 뒤에 가려지며, 자신의 고유성과 독특성을 표현할 수 없다. 이에 자신의 유
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개념을 설정하는 데에는 일반적으로 마르크스주의적 관점, 베버주의적 관점, 기능론적 계급이론 및 이들을 절충하려는 관점 등으로 구분된다. 또다른 계급의 개념 구분으로는 경제적 속성, 단절적 의미 그리고 의식적 귀속감으로 분류할 수
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