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화
2. 실업계 고교 졸업생을 위한 계속교육기회의 미비와 대학 진학 증가
3. 실업계 고교 및 실업계 고교 졸업생에 대한 사회적 인식 미흡
4. 실업계 고교 체제 운영상의 문제점 상존
5. 실업계 고교 교육에 대한 행·재정적 지원의 미흡
Ⅳ.
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화에 따른 학교 교육에의 변화 요구
4. 삶의 질 측면에서 요구되는 여유
Ⅴ. 주5일제근무와 주5일제수업의 관계성
Ⅵ. 주5일제수업의 형태별 문제점과 개선방안
1. 토요 종합학습일
1) 문제점
2) 개선 방안
2. 토요자유등교일
1) 문제점
2
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화와 세대 갈등
2. 핵가족화와 세대 단절
3. 전통의 전수와 정신문화의 위기
4. 새로운 공동체 개념의 등장
Ⅳ. 세대공동체교육의 쟁점
1. 세대공동체의 중요성에 대한 인식의 부족
2. 연령별 집단화와 차별에 대한 고정관념
3. 교육계와
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평가
2. 학교와 지역 사회의 실정, 교육 목표에 적합한 평가
3. 평가의 결과 종합
4. 학생 각자의 성취도, 변화 진단하는 절대 평가
5. 학생 개개인의 발달, 변화, 성취 평가
6. 특별 활동 프로그램에 대한 평가 실시
?. 결론
참고문헌
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위기 극복을 위한 사회안전망의 확립 등 사회보장제도의 내실화가 시급히 요구된다.
또한 최근에 노인의 인구비율이 증가하면서 고령화가 더욱 진전되고, 핵가족화가 가속화되고 지방자치제의 본격적인 실시 등으로 국민의 복지욕구가 다양
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화가 진행되었고, 핵가족화, 여성의 사회진출, 부양의식의 변화 등에 따라 가정의 수발능력이 곤란해질 것을 우려해 특별 양호 노인홈의 정비를 중심으로 추진하였다. 동시에 재가 노인들의 수발요구에 적절히 대응할 수 있도록 다른 정책과
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문제점
Ⅵ. 실업계고등학교 교육과정의 개선 과제
1. 학교 교육과정 편성·운영 방침
2. 학교 교육과정 편성·운영 절차
1) 계획 및 준비 단계
2) 편성 단계
3) 심의 및 확정 단계
4) 운영 단계
5) 평가 단계
3. 기본방침
Ⅶ. 결론
참고문
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화 고등학교의 발전방향, 직업교육훈련
윤정일(2000), 실업계 고교 교육의 문제점과 대안, 서울대학교 사범대학 부설 교육행정연수원
한국직업능력개발원(2001), 실업계 고교 육성대책 추진 지원 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실업계 고등학교의 의
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화할 수 있는 전략기법을 키워주고 시스템화 하는 것이 필요하다. 1. 전통시장 (재래시장)의 개념과 기능
2. 전통시장 (재래시장)의 SWOT분석
3. 우리나라 전통시장활성화 정부정책분석
(1) 정책사례분석
(2) 정책의 문제점
(3) 개선방안
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문제점
1. 교육과정 편성과 운영의 경직성
2. 교과내용의 전문성 결여
3. 세분화된 전공과정과 과다한 교과목
4. 대학 진학에 따른 형평성 결여
5. 현장실습의 평가체제 미비
6. 신입생 선발기준 적용의 불합리
7. 직업기초능력 함양 교육의
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