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치료 목표 설정
4. 치료방향
1) 약물치료
2) 미술집단치료
3) 정서지능향상 집단프로그램
4) 부모 관리 훈련
5) 사회적 기술 훈련
6) 인지 행동 치료
5. 정서?행동장애 아동 지도 프로그램
- 행동주의적 접근 방식
- 인지적 접근 방식
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행동주의 이론가들은 인간의 행동이 학습된 것이라는 점에서 인간에 대한 관점은 공통점을 지닌다. 그러므로 인간의 행동발달에 대한 학습조건의 변화와 조작에 따라 수정이 가능한 것으로 본다.
인본주의는 매슬로우, 로저스가 주장하는 인
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상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 개인의 변화
1. 감정의 표현 촉진과 자기인식 확장을 통한 개인의 변화
2. 인지수정을 통한 개인의 변화
3. 행동체험을 통한 개인의 변화
II.
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행동주의
① 장점
- 변화시키고자 하는 구체적인 행동에 초점을 두므로, 사회복지사가 상담과정의 일부로서 달성하고자 하는 것이 무엇인가를 내담자에게 잘 이해시킬 수 있다. 이는 내담자에게 자신의 행동이 어느 정도 변화되고 있는지
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행동을 하위 단계부터 변화시킬 수 있도록 하위 목표를 정했다. 또한 동근이의 행동 으로 다른 아이들이 동근이를 왕따를 시키는 행위를 막기 위해서 아이들과의 상담 과정에 서 아이들에게 동근이에게 강화를 주는 요인을 없애게 하였고 아
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행동주의 학자들은 인간행동의 대부분은 학습되거나 학습에 의해 수정된다는 기본전제하에 근거를 두고, 인지. 감각. 본능 등과 같은 개념은 내성적이고 관념적인 것들로 과학적 연구대상이 될 수 없기 때문에 자극과 반응에 의해 학습 또는
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인한 정신병리는 부모의 양육태도, 특히 민감성과 반응성의 문제와 관련이 있기 때문에 부모놀이치료를 통해 부모의 양육기술을 향상시킴으로써 부모자녀관계의 변화가 가능.
- 인지치료적 관점: 자신이 부모와의 애착관계에서 문제를 가지
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상담에 있어 행동주의는 아직도 그 기본 이론과 법칙들이 동물실험을 통해서 밝혀진 것이라는 비판을 받고 있다. 동물의 행동 및 학습과정은 인간에 비해서 단순하기 때문에 동물실험의 결과를 인간에게 일반화시키는 데에는 근본적인 한계
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치료가 가능하다는 것을 확인할 수 있었다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
1. 초등학생의 등교거부경향성 감소를 위한 집단상담 프로그램 개발 = The Development of Group Counseling Program to Decrease a Tendency of School Refusal of Students in the Elementary School, 한국교원대
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행동
1. 성별에 따른 주의력결핍과잉행동
2. 연령에 따른 주의력결핍과잉행동
Ⅵ. 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD) 아동의 진단
Ⅶ. 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)의 치료 방법
1. 약물치료
2. 행동수정
3. 인지행동 상담
Ⅷ. 주의집중
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