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인 아이를 어떻게 도울 것인가?. 학지사. ADHD 아동에 대한 정의와 치료방법을 3가지로 나누어 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. ADHD 아동의 정의 및 특성
2. ADHD 아동의 치료 방법
1)약물치료
2)행동수정방법
3)인지-행
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인 문제 행동들을 변화시키는데 효과적이다. 인지행동 집단상담에서는 집단원의 내심의 인지적 변화를 이룩하는데 도움이 되는 모든 방법을 총동원해서 이용한다고 해도 과언이 아닌 방법으로 강의, 행동수정, 독서치료, 시청각 자료, 활동
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행동과 과제에 집중하지 않는 행동의 비학습행동 감소에 효과가 있었다(Lee,2003). 또한, 수업에 주의집중하지 않는 아동의 행동수정을 위해 적절한 방법으로(Lim,2003),학업수행을 향상시키는데 약물치료보다 더 효과적인 것으로 알려져 있으며,
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치료방법에는 최면요법을 사용하는 경우도 있으나 효과는 크지 않다. 가장 흔히 쓰이는 심리치료는 부적절한 주위의 반응이나 어른들의 관심 등 이차적인 이득을 통제하는 행동수정이다.
참고문헌
최송식, 최말옥 외 저, 정신건강론, 학지사
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많은 사람들이 상담이라는 것에 편견을 갖고 있음을 알게 되었다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실천의 이해 명용, 김성천 외 2명 저 | 학지사 | 2015.02.19 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과제중심 모델
2. 인지행동 모델
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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인 발걸음에 대해 자기 자신에게 상을 주는 것이다.
- 최면 암시 Hypnotic Suggestion
심리치료와 연결되어 있으며 인지행동치료에서 내담자로 하여금 깊은 이완 상태에 들어가게 하고 암시성을 높여서, 저항을 줄이고 내담자가 상담에 더 쉽게 반
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행동 기법이다. 이것은 발생한 사건을 상담자가 더 잘 이해하는데 도움이 된다. 1. 등장배경
2. 이론적 배경
3. 기본 개념
1) 인지이론
2) 행동주의 이론
3) 인지행동이론
4. 개입목표 및 과정
1) 개입목표
2) 개입과정
5.
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행동수정. 교육과학사.
오영희 외(2005). 유아를 위한 놀이 이론과 실재. 21세기사.
양옥승 외(2005). 놀이와 아동발달. 정민사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지발달 이론의 개념 및 특징, 시사점
1) 인지발달 이론의 개념
2) 인지발달 이론의 특
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인지행동수정이 주의력 결핍과잉행동장애아동의 공격적 행동의 감소에 미치는 효과”. 대구대학교 특수교육대학원 석사학위논문. 13-15.
약물치료를 받은 아이들에게서 과잉행동의 감소, 주의집중 시간의 증가, 충동적인 행동의 감소 등에 모
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행동수정과 행동치료
구체적 기법
- 놀이치료
- 정화
- 정항과 전이
- 진실성
- 무조건적 긍정적 존중
- 공감적 이해
- 정서적 기법
- 행동적 기법
- 합리적, 정서적 상담법
- 토큰 강화
- 행동 계약
- 행동연쇄
- 타임아웃
- 인지적 행동수정
7. 시사
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