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인태, 자폐증은 치료된다?!, 유아마음, 2002, 1. 자폐증의 의의
1) 정의
2) 증상
3) 원인
4) 유병률
5) 자폐성 장애의 진단기준(DSM-IV)
6) 자폐증의 특징
7) 자폐와 유사한 장애
8) 자폐증의 사회행동
2. 자폐증의 치료적 제언
1) 자폐증의 치
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 정의
II. 진단 및 증상
III. 원인
가. 유전
나. 신경학적 영향
다. 가족의 영향
라. 인지적 왜곡
마. 스트레스가 많은 생활사건
IV. 치료
가. 약물치료
나. 인지행동치
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인
(1) 강화
(2) 소멸
(3) 자발적 회복
(4) 자극 일반화
(5) 자극 변별화
3) 고전적 조건형성의 적용
(1) 혐오치료법
(2) 충만노출
(3) 체계적 둔감법
2. Skinner - 조작적 조건화 이론
1) 조작적 조건화의 개념
2) 반응적 행동과 조작적 행동
3) 강
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인교육대학교, 2004
10. 이용중, “2004 비만치료를 위한 기초체력반 운영 결과 보고서”, 제주동초등학교, 2005
11. http://www.naver.com/ 검색, 검색어: 아동비만, 검색일: 2007.4.8 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 비만
2. 소아비만에 대한 이해
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인물들과의 관계로부터 발생
심리적 갈등이 무의식 속에 미해결 갈등으로서 잠재, 행동, 인지, 감정에 항상
영향을 미치고 움직임 1.상담과 생활지도의 기초- 학교상담과 생활지도의 개념과 역사
2. 이론적 배경
3. 생활지도의
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인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 /
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인식
*중재
-재발관리
: 재발의 조기징후 (불안, 불면, 불쾌,
감정기복, 집중력 저하) 발견이 중요
-약물이행 증진
: 투약교육, 동기강화상담, 인지
- 행동 치료 시행
- 위축 및 음성증상 관리
- 환자의 가족의 건강교육
- 사례관리
- 정신치료
(5)
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수정을 위한 방법을 사용하며, 기초교육,
통합교육 모색
- 치료활동은 ‘놀이치료’를 통해 대인관계를 형성하고,
언어치료와 행동수정 치료, 지적 치료, 인지 학습을
통한 운동학습치료와 부모의 참여치료 및
부모 상담을
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치료법을 설명해 보았다. 치매노인은 기억력, 지남력, 주의력 장애와 언어, 판단, 시공간능력 및 새로운 기술 습득의 장애와 같은 인지기능의 문제가 있고 망상, 환각과 같은 정서장애, 공격적이고 반복적인 과다행동과 같은 행동 장애를 가지
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치료의 목적 - 부모, 자녀관계 그리고 다른 가족관계를 개선하는 것.
즉, 서로 상호적 인간관계를 형성할 수 있고, 사회적으로 동등한 지위에서 함께 생활하는 방법을 가족들에게 가르치는데 목적을 둔 다.(역할연극, 행동수정, 제안, 해석 등.)
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