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2)생활지도의 원리
3)생활지도의 영역
2. 상담활동
1)상담의 개념
2)상담의 목표
3)상담의 기본조건
4)상담의 과정과 상담자의 역할
3. 상담이론
1) 정신분석적 상담 2) 내담자 중심 상담 3) 합리적-정서적 상담
4) 행동수정적 상담
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종류
Ⅲ. 실제 - 서울북부장애인종합복지관
1. 지역사회 내에서의 재가복지(인터뷰)
Ⅳ. 장애인 재가복지의 문제점 및 개선방향
1. 재가복지의 문제점
2. 재가복지의 개선방향
Ⅴ. 결론
참고문헌
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행동모델, 행동수정모델의 개념 및 개입기법에 대해 요약정리 하시오
주제 다양한 가족치료 기법중 하나를 선택해 문제가정에 대한 치료적 접근과정을 경험하고 이를 제출하십시오
자원봉사관리자에게 필요한 능력 및 자질에 대해 기
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이론적 배경
-정상화
-통합
-주류화
-일반교육 주도의 특수교육
-완전통합
2)통합교육의 과제
-장애인의 이해와 통합의 필요성
-법적 뒷받침과 실천의지
-일반학급 규모의 적정화
-일반교육과 특수교육의 협력
-지원 체계 확립
-교육과
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이론
2. 독점자본 이론
3. 사회민주주의 이론
4. 이익집단 정치이론
5. 국가중심적 이론
6. 이론들에 대한 한국 복지국가 발전으로의 대입
Ⅲ. 복지국가의 유형
1.적극국가
2.사회보장국가
3.사회복지국가
Ⅳ. 복지국가 문제
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문제해결
대부분의 가족생활교육에서 이 주제는 공통적이고 필수적인 요소가 된다. 이 주제만을 중심으로 실습위주로 교육하는 프로그램들이 많이 개발되고 보급되고 있다.
(6) 장노년기 가족 교육
주제는 세대 간 문제, 부부문제, 개인적 문
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문제는 상호 관련 적이기 때문에 가족 구성원 개인의 건강은 다른 구성원에게 영향을 미칠 수 있다. 즉, 개인을 이해하고 문제를 파악하기 위해서는 가족전체를 이해해야 할 것이다. 또한 가족의 구조들이 변하게 되면서 그 안에서 생겨나는
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이론을 먼저 하게 되어서 정말 다행이라고 생각한다. 아는 만큼 볼 수 있다고 이번에 배운 것들을 실습에 나가서도 꼭 관찰할 수 있었으면 좋겠다. 직접 찾고 스스로 공부하니 기억에 많이 남는 것 같아 뿌듯하다.
Ⅳ. 참고문헌
- 대한산부인
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이론 나. 아들러(Alfred Adler)의 주요개념 다. 융(Carl Jung)의 주요개념 4. 부모의 학업지도 태도 가. 성취동기 나. 흥미와 적성 다. 인지양식 라. 성격과 초기의 생활양식 마. 교수방법 바. 포부수준과 기대수준 사. 부모의 양육태도 아. 행동수정기
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이론 나. 융(Carl Jung)의 주요개념 다. 아들러(Alfred Adler)의 주요개념 4. 부모의 학업지도 태도 가. 성취동기 나. 흥미와 적성 다. 인지양식 라. 성격과 초기의 생활양식 마. 교수방법 바. 포부수준과 기대수준 사. 부모의 양육태도 아. 행동수정기
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