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행동장애나 정서장애는 그 사람의 인지에서 생겨
난 문제이기 때문에 인지를 합리적으로 변화시킴으로써 그 장애를 치료할
수 있다고 보았다. * 행동주의 상담이론
Ⅰ. 행동주의적 상담이란
Ⅱ. 문제행동에 대한 이해
Ⅲ. 행동치료
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행동주의 부모교육이론
Ⅰ. 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
Ⅲ. 부모교육 원리
1. 행동수정의 원리
1) 새로운 행동을 발달시키기 위한 원리
2) 새로운 행동을 유지시키기 위한 원리
3) 부적절한 행동을 중지시키기 위한 원리
2.
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. (2019). 학대가 발달장애아동에게 미치는 영향. 발달장애연구, 23, 117-138. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 특수아(장애아) 부모의 심리적 특성 중 방어적인 반응
2. 특수아(장애아) 부모에게 가장 힘든 단계와 사례
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
사회복지행정
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행동수정에서는 저변의 원인이나 감춰진 정서적 장애를 찾지 않는다. 외적인 행동과 결과에 초점을 맞춘다. 이 사례에서 개선해야 할 점은 사회적 지지집단의 이용과 보다 강력한 보상계획 등이다. 좋았던 면은 체계적이고 문제 중심적 이였
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이론은 아동의 행동은 환경적 자극에 의해서 조성된 것이기 때문에 환경조정을 통해서 충분히 수정 가능하다고 본다는 점에서 결정론적 관점의 한계를 뛰어 넘었다고 볼 수 있다. 오늘날 행동주의 이론은 아동의 행동발달을 위한 다양한 실
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행동장애의 이해사례 중심적 접근, 이승희역, kearney, christopher A,박학사, 2003
학습장애 이론 진단 그리고 교수전략( 이론편 ), janet W. lerner저, 박학사
학습장애 아동의 이해와 교육 1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 유형
3. 학습장애의
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행동이 습득될 수 있는데 초점을 둔 이론
- Skinner의 조작적 조건형성이론: 정적 강화, 부적 강화, 소거, 변별, 적응, 충만,
체계적 둔감화, 토큰경제 등의 기법을 활용하여 문제행동을 수정
- Bandura의 사회학습이론: 인간행동의 습득에서 관찰학
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행동이 습득될 수 있는데 초점을 둔 이론
- Skinner의 조작적 조건형성이론: 정적 강화, 부적 강화, 소거, 변별, 적응, 충만, 체계적 둔감화, 토큰경제 등의 기법을 활용하여 문제행동을 수정
- Bandura의 사회학습이론: 인간행동의 습득에서 관찰학
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문제규명
(3) 제2단계: 계약하기
(4) 제3단계: 실행
(5) 제4단계: 종결
3. 과제중심모델의 사례
1) 사례 개요
2) 초기단계: 접수와 초기사정
3) 문제의 규명과 계획 수립
4) 중간단계
(1) 사회적 사정
(2) 심리적
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