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인지 도덕판단
형식 : 교과학습
인본주의 이론
로저스 현상학 이론 개인자신의 주관적 경험강조 공통점 매슬로우 욕구이론
주관적 경험들을 통해서 성격이 형성됨
자기실현의 경향성
완전히/충분히 기능하는 사람
무조건 적인 긍정적 존중&nb
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학지사 2013
류종훈, 김철진 외 저, 사회복지실천론, 청목출판사 2013 1. 사회복지실천 과정론
2. 사회복지실천의 제 모델
1) 심리사회적 모델
2) 문제해결 모델
3) 위기개입 모델
4) 인지행동 모델
5) 임파워먼트 모델
6) 현
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학사. 인간중심적 상담
Ⅰ. 주요 개념
1. 인간관
2. 성격이론
3. 적응과 부적응
4. 충분히 기능하는 사람
Ⅱ. 상담의 과정과 기술
1. 상담의 목적과 목표
2. 상담의 과정
3. 상담의 태도
Ⅲ. 상담의 특징
Ⅳ. 평가
형태주의적 상
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이론과 사회복지실천
1. 정신분석이론과 사회복지실천
2. 자아심리이론과 사회복지실천
3. 인본주의이론과 사회복지실천
4. 행동주의이론과 사회복지실천
5. 인지이론과 사회복지실천
IV. 사회체계와 사회복지실천
1. 사회체계이론
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학지사 출판 정신보건사회산업의 개념
1.개념
2.개념적 특징
정신보건사회사업의 발달과정
1. 미국의 발달과정
2. 한국의 발달과정
정신보건사회복지의 대상
1. 알콜 중독자
2. 학습장애자
3. 치매
4. 정신분열증
5. 기분장애
6. 불
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학습 동기의 유형
1. 일반적인 동기이론
(1) 행동주의적 접근
(2) 신행동주의적 접근 - 충동감소이론
(3) 인지주의적 접근 - 귀인이론, 자아효능감 이론.
(4) 인본주의 동기이론 - Maslow의 욕구위계설
Ⅲ. 학습동기 유발 및 지속방
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인지발달이 선행되어야 한다고 주장했다. 예를 들어, 아동은 \'사과\'라는 단어를 표현하기 위해서는 사과에 대한 인지가 이루어진 다음 \'사과\'를 표현할 수 있다는 이론이다.
3) 화용론적 이론
언어의 구조(행동주의 이론)나 의미(심리언어학
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인본주의 이론
인본주의 이론은 학습이론과는 반대되는 입장으로 인간은 원래 선하며, 적절한 환경이 주어지면 자신의 잠재능력을 실현하려는 경향성이 있다고 가정한다. 이러한 인간관은 인간의 본능과 인간의 본능과 갈등 무의식을 중요
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이론과 사회복지실천의 관계
1) 사회복지실천의 기초
2) 환경속의 인간(Person in Environment : PIE)
3) 사회복지실천과 이론
2. 발달이론과 사회복지실천
1) 인간발달연구와 사회복지
2) 발달의 개념 및 발달의 원리
3. 성격이론과
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학습이론에 따라 프로그램을 계획하고 준비할 수 있다.
(4) 구성주의적 접근
구성주의적 접근에서 학습이란 학습자가 자신의 경험, 흥미에 따라 학습내용을 스스로 구성해나가는 과정을 의미하며, 구성주의적 교수학습이론은 크게 인지적 발
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