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행정의 개혁방향
1) 국방기획지침의 강화
2) 성과기준의 설정
3) 권한의 위임
4) 예산 운영의 융통성 부여
5) 재무회계의 개혁
6) 체계 획득의 개혁
7) 군수운영체제의 혁신
8) 감사?통제 규제의 완화
9) 정보기술의 적극적 활용
Ⅷ. 결론
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과관리체제 구축 (* “평가인프라구축” 과제와 통합)
BPR을 통한 일하는 방식 개선
유연하고 탄력적인 조직문화 조성
정부조직 재설계
수평적 정책조정체계 강화
위기관리시스템 제도화
분권형 조직설계
행정서비스 전달체계 강화 및 민원제
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행정학
Ⅳ. 산업관리론과 행정관리론
1. Fayol의 산업관리론
2. Gulick과 Urwick의 행정관리론
Ⅴ. 인간관계론
1. Mayor의 호손 실험
2. 호손 실험의 영향
3. 인간관계론과 교육행정
4. 인간관계론에 대한 비판
Ⅵ. 개방체제이론
1. 체제접근
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체제와 발전상을 연구함으로써 독단적인 시각을 막을 수 있고 서구 모델 위주의 발전 일변도에서 벗어나 그 체제와 상황에 맞는 발전상을 찾아 갈 수 있기 때문이다.
따라서 다른 선진국의 모형과는 상당한 차이점을 보이는 일본의 행정체계
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체제의 도입
Ⅵ. 인사행정개혁의 주요 방안
1. 인사행정조직에 대한 혁신방안
1) 중앙인사기관의 조직개편
2) 정무·고위직 인사담당 조직의 개편
3) 각 부처 인사조직의 기능 활성화
2. 공무원 인사제도에 대한 혁신
1) 공무원 분류체계
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행정론」, 법문사, 1999
강성남, 「비교행정론」, 장원출판사, 1999
김규정, 「비교행정론」, 법문사,
F.Heady, 「비교행정론」, 법문사, 1974 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 행정학의 접근방법
2. 비교행정의 방법상 문제점
3. 체제론적 접근과
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행정과의 협조체제 미
흡 등이 있다.
첫째, 교육위원회와 지방의회와의 관계가 정립되어 있지 않다. 현재는
법적으로 교육위원회는 의결기관으로 규정되어 있지만, 교육위원회에서
의결한 사항을 다시 지방의회에서 심의 의결하는 체계를
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행정
1) 삼권분립의 현황
2) 한국의 정치제도와 정치사회 현황
Ⅲ. 이집트의 정치발달
1. 이집트의 독립
2. 군부혁명(1952)과 나기브정권 (1953~1954) (군부혁명 및 체제변동)
3. 나세르(Gamal Abdel Nasser) 정권 (1954~1970)
1) 나세
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체계를 구축하여야 한다.
참 고 문 헌
강병두, 한국특수교육행정의 발전방안, 석사학위논문; 고려대학교교육대학원, 1992.
교육부, 특수교육진흥법령개정 해설자료, 서울: 선명인쇄, 1998.
김승국, 특수교육 교사 양성 체제 및 교육과정 개선방안
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체제 모형
4) 중범위 이론
3. Henderson의 분류
1) 관료체제 접근방법
2) 투입?산출 체계 접근방법
3) 구성요소 접근방법
Ⅴ. 비교행정의 접근과정
1. 비교대상국가의 선정
2. 비교대상과 변수
3. 자료의 수집과 분석
Ⅵ. 비교행정의 문제점
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