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기술 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 토의의 개념
Ⅲ. 토의의 종류
1. 패널 토의(Panel Discussion)
1) 개념
2) 진행방법
2. 포럼(Forum)
1) 개념
2) 형식
3) 진행방법
3. 심포지엄(Symposium)
1) 개념
2) 진행방법
3) 유의점
4. 판결식 회의(Debate Forum)
1) 개념
2)
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자기중심의 활동에서 공동체중심의 활동으로
(2) 행사중심의 활동에서 생활중심의 활동으로
(3) 일방적 활동에서 쌍방적 활동으로
(4) 비전문적인 활동에서 준 전문적 활동으로
2) 발전방안
(1) 자원봉사에 대한 인식제고
(2
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자기개념의 발달
2) 무조건적 긍정적 존중의 욕구
3) 자기존중의 욕구
4) 조건부 가치의 발달(가치화 과정)
5) 자아와 경험 간의 모순성 발달
6) 심리적 문제의 발생과정에 대한 사례
4. 정신분석이론과 인간중심이론 비교
Ⅱ-2
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기술로써 성인학습에 대해 정의하고자 하였다.
Knowles(1970)는 아동의 학습기술을 의미하는 페다고지(Pedagogy)와 대비되는 개념으로 성인의 학습을 돕기 위한 기술과 과학을 의미하는 안드라고지(Andragogy)의 개념을 정의함으로써 성인을 대상으로
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자기개념과 심리적 안녕감의 관계. 미간행 박사학위논문. 중앙대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신이 현재 해당되는 가족생활주기 – 출산가족
2. 해당 가족생활주기에서 일어날 수 있는 정신건강의 문제
3. 정신건강 증
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자기실현자의 특성
5. 매슬로 이론의 공헌과 비판
1) 매슬로 이론의 공헌
2) 매슬로 이론의 비판
Ⅱ. 로저스 이론
1. 로저스의 생애
2. 인간관
3. 이론적 견해
4. 주요개념
1) 현상학적 장
2) 자아
3) 자아실현경향
4) 성격발달에
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자기실현자의 특성
5. 매슬로 이론의 공헌과 비판
1) 매슬로 이론의 공헌
2) 매슬로 이론의 비판
Ⅱ. 로저스 이론
1. 로저스의 생애
2. 인간관
3. 이론적 견해
4. 주요개념
1) 현상학적 장
2) 자아
3) 자아실현경향
4) 성격발달에
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자기 조직화에서의 경험
3. 다른 사람과 관련 지우는 경험
Ⅷ. 음악치료의 피아노교습법
1. 음색(Timbre)
2. 셈여림(Dynamic)
3. 리듬(Rhythm)
4. 빠르기(Tempo)
5. 선율(Melody)
1) 음높이와 관련된 선율
2) 선율 패턴
6. 조직(Texture)
7. 형식(Form)
Ⅸ.
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현대교육출판사, 1996
변홍규 / 능률적인 토의수업 기법, 교육과학사, 1997
심우엽 / 토의수업의 기법과 전제조건, 1993
전영우 / 토의 토론과 회의, 집문당, 1996
한국교육생산성연구소·교육연구사 / 교육연구-대화와 토의의 수업기술, 1994 Ⅰ.
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현대사회에서 청소년기에 스마트기계와 관련하여 경험할 수 있는 대표적인 스트레스
1) 불안
2) 중독
3) 왜곡된 인지
4) 외로움
5) 부모자녀 의사소통
6) 부모감독
2. 청소년기에 스마트기계와 관련하여 경험할 수 있는 스트레스의 적절한
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