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사항
실습기관에서 실습생을 선발할 때, 면접을 통해 실습에 임하고자 하는 노력과 자질을 검토해 주었으면 한다
또한, 실습 진행 교육 내용을 실습지도자 혼자 계획하는 것이 아니라, 학습계획서를 통해 함께 계획 하였으면 한다.
실습 중에
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목적, 정책, 행정 절차에 대한 이해
10. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
11. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
12. 실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항
13. 기타하고 싶은 말
◈ 실 습 종 결 평 가 서
1. 실습기관 소개
2. 실습기간
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교육대학원 석사학위논문, 2009
김화영, 유치원 교사의 발달단계에 따른 멘토링실태와 요구, 부경대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2009 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교사
1) 정의
2) 자질
2. 초임교사의 준비
1) katz의 교
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사항
특별한 건의사항 없음.
13. 기타 하고 싶은 말
바쁘신 와중에도 정성과 친절함으로 대해주신 슈퍼바이저께 감사하다는 말을 하고 싶다. 다양한 분야를 경험을 하고 있어서 기관에 또 번 감사드리며, 남은 기간 동안 어르신들 병원 업무 및
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목적
7. 기관의 주요사업
1) 클라이언트 및 대상 지역
2) 각 사업별 주요사업
3) 부설기관 주요사업
4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가
8. 기관의 행정사항
1) 기관의 조직구조
2) 예산, 후원 및 지원 사항
9. 기관이
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및 평가
Ⅷ. 하고 싶은 말
실습 보고서 2 (개별사례보고)
가족치료 사례 기록
실습 보고서 3 (집단프로그램)
‘사회복지 상담기관 탐방 및 현장체험’ 사업계획서
- 프로포절 -
행복한 다문화가족 만들기 프로그램
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교육 평가의 원리
3) 유아과학교육 평가의 목적
4) 유아과학교육 평가의 내용
2. 유아과학교육 평가의 방법
1) 관찰
(1) 관찰 내용
(2) 관찰방법
2) 수행 평가
3) 포트폴리오
(1) 포트폴리오 작품 평가를 위한 준비
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사항, 건의 등 포함)
그동안 많은 것들을 가르쳐주신 시설 직원 분들과 수퍼바이저 선생님께
감사의 말씀을 전하고, 정든 어르신들께도 항상 건강하시라고 작별 인사를
나누었습니다. 이번 실습을 통하여 예비사회복지사로서 제가 가진 능력
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배움에 대한 즐거움을 다시 한 번 알아나가고자 한다. Ⅰ. 서론 (입학 동기 및 장래희망)
Ⅱ. 본론
1. 교육과정
2. 졸업까지의 학업계획
1) 수업 이수계획
2) 자격증 취득 계획
3) 나에게 맞는 학습법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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평가
1) 실습생의 과업과 관련된 기관의 목적, 정책, 행정 절차에 대한 이해
2) 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
10. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
11. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
13. 기타 하고 싶은 말
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