|
영향
1) 지구온난화
2) 질산화과정
3) 축산폐수
4) 탄소배출
4. 축산분야에서 온실가스 배출을 저감시키면서 동시에 재생에너지로 이용할 수 있는 방안
1) 가축분뇨 처리를 통한 바이오가스
2) 바이오매스의 메탄화
3) 저탄소 농축산물 인
|
|
|
환경 지구문화사 1996
2. 이형로,김일곤,전영권 지구환경문제와 보전대책 법문사 1994
3. 조윤승 지구환경증후군 신광출판사 1992
4. 과학동아
5. 월간 환경 21
6. 조선일보
7. 한겨레신문 A. 지구 온난화란?
B. 지구 온난화 현상이란?
C. 온
|
|
|
환경, 지구문화사, 2006
이형로, 김일곤, 전영권, 지구환경문제와 보전대책, 법문사, 2004
조윤승, 지구환경증후군, 신광출판사, 2002
과학동아
월간 환경 21
조선일보
한겨레신문 Ⅰ. 지구온난화란 무엇인가
Ⅱ. 지구온난화의 원인
1. 인
|
|
|
지구온난화란?
1) 지구온난화의 정의
2) 온실효과
3) 온실가스
2. 지구온난화로 인한 환경문제
1) 기후변화
2) 해수면 상승
3) 생태계 영향
4) 지구온난화와 건강문제
5) 이상기후
3. 지구온난화 대책
1) 온실가스 발
|
|
|
영향평가, 농공학회 학술발표회 논문집.
권주연 외. (2009). 기후 변화 교육 목표 및 내용 체계 개발. 환경교육.
정하명 외(2013, 법제처), 기후변화 대응을 위한 재난·재해 관련 법제에 관한 연구
김봉진 외. (2006,3). 국내 수소생산 소비 및 유통
|
|
 |
Report Summary for Policymakers(2007)
"지구 온도 상승 때 어떤 변화 오나", 세계일보 2007. 4. 23일자.
기후변화협약대책위원회, 기후변화협약대응 제3차 종합대책(2005. 2), 1면.
환경부, 환경백서(2006), 119면.
기후변화협약대책위원회, 기후변화협약에 의거
|
|
|
환경정책론, 박영사, 1999
한화진, ‘기후변화 영향평가 및 적응시스템 구축1’, 환경부, 2005
한화진, 기후변화 대응 환경부문 종합계획 수립, 환경부, 2003
C.Freeman, The Economics of Hope: Essays on the Technical Change, Economic Growth and the Environment, London/New Yor
|
|
|
공학부
(3) 장홍기, 오존층 파괴, pp.2~3, 2002 창원대학교 환경공학과
(4)A.D.Althouse,C.H.Turnquist,A.F.Bracciano,RefrigerationandAir Conditioning Engineering, pp.215~230, 2006
(5) 마키오, 국내 냉동공조 신기술의 추진 현황 pp.9~11, 1999
(6) 산업기술정책연구소, 2000년을 향
|
|
|
환경의 스마트 그리드 도입 시 장애요인 분석 14
1. 정책목표에 따른 전기요금 체계 14
2. 전력산업에서의 경쟁체제 미흡 16
3. 공급자 중심의 전력 산업구조 18
4. 신재생 에너지 지원 정책 부족 18
5. 대 국민 홍보 부족 18
6. 보안
|
|
|
환경을 지켜낼 수 있을 것이다.
참고 문헌
1) 김은하, 2007, “지구온난화 충격 리포트”, 미디어월.
2) 노재식, 2009, “지구온난화가 우리나라에 미치는 영향과 대책”, 대한민국학술원논문집 제48집 1호.
3) 박헌렬, 2003, “지구온난화와 그 영향
|
|
 |
지구환경과학부
4. 농업생명과학대학 공통 질문
5. 식물생산과학부
6. 응용생물화학부
7. 식품동물생명공학부
8. 조경지역시스템공학부
9. 농경제사회학부
Ⅲ. 공과대학
1. 공과대학 공통 질문
2. 재료공학부
3. 건설환경공학부
4
|
|
 |
지구시스템과학
23. 천문우주학
24. 대기학
25. 생화학
26. 공과대학 공통 질문
27. 기계공학과
28. 전기전자공학과
29. 정보산업공학과
30. 금속공학과
31. 신소재공학과
32. 토목환경공학과
33. 도시공학과
34. 건축공학과
35. 화공
|
|
 |
인류와 지구의 건강한 미래를 위한 과학적 도전에 앞장설 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
 |
환경공단
기술직
(공학)
1. 자기소개를 해 보십시오
2. 한국원자력환경공단에 대해서 어떻게 생각하나?
3. 원자력발전에 대해서 어떻게 생각합니까, 그리고 원자력
발전의 대체 에너지가 있다면 그것은 무엇입니까?
4. 최근에 읽은 책이 있습니
|
|
 |
환경 문제에 대한 높은 열정과 책임감을 가지고 있습니다. 개인적으로 환경 보호는 선택이 아닌 필수라는 믿음을 가지고 있으며, 이를 바탕으로 학업과 연구에 임하고 있습니다. 이러한 태도는 제가 환경생태공학 분야에서 적극적으로 참여
|
|
메뉴펼치기
