|
오염, 대기오염, 환경호르몬 물질발생, 토양오염 등 어느 한 가지 자연을 훼손하지 않고서는 진행이 안 되는 것 같다. 수업시간에 시청한 동영상에서 아버지와 아들이 거리로 나가 머그컵을 사용하자는 운동을 벌이는 것처럼은 못 하겠지만
|
|
|
환경 및 위해정도에 대한 정보를 국민들에게 정확하게 전달할 수 있는 체계가 마련되어야 한다.
【 참고자료 】
D. 린드세이 벅슨 저, 김소정 역(2007)「환경호르몬의 반격」아롬미디어
강치구 외(2003)「환경과 인간 동화기술」
임경애(2010)「
|
|
|
환경은 우리와 동떨어진 것이 아니라 우리의 곁에 항상 있다는 것을 명심해야 할 것이다.
참고문헌
이카타 요시토 저, 환경 호르몬, 아카데미서적 2008
D. 린드세이 벅슨 저, 환경 호르몬의 반격, 아롬미디어 2012도변웅이 저, 환경호르몬 방어를
|
|
|
호르몬 : 환경 호르몬에 대하여 알고 싶은 사람들을 위하여, 서울 : 아카데미서적, 2009
김강열, 알기 쉬운 환경호르몬, 시민생활, 2010
최덕일, 환경호르몬의 사용규제, 법제화 과제, 2008
D. 린드세이 벅슨 저, 김소정 역(2007)「환경호르몬의 반격
|
|
|
오염물의 배출 등에 대해 철저히 감시하고 규제될 수 있도록 주의와 관심을 기울여야 할 것이다.
참고 자료
환경과 인간, 강치구 외 9명, 동화기술
환경호르몬의 반격, D 린드세이 벅슨, 아롬미디어
최신 환경과 인간, 장순웅, 다산서고
녹색생
|
|
 |
D = 5(N-18) {D: 선량, rem. N: 연령, ICRP 권고 최소 나이는 18세}
*비종사자 - 종사자의 1/10로 제한
*비종사자가 방사선 작업 종사자보다 방사선의 피폭 한도가 적은 이유.....
- 피폭 관리가 불가능하고 피폭에 대한 직접적인 이익이 없다.
- 피폭에 대
|
|
 |
저는 스스로 학습 목표를 설정하고 계획적으로 공부하는 능력이 뛰어납니다. 대학교에 진학한 후, 새로운 프로그래밍 언어와 기술을 배우기 위해 온라인 강의와 독서에 많은 시간을 투자했습니다. 특히, 데이터 분석과 머신러닝에 대한 깊이
|
|
 |
저는 높은 수준의 3D 모델링 기술과 게임 엔진 이해도를 갖추고 있으며, 다양한 프로젝트 경험으로 실무 능력을 입증받았습니다. 또한 협업과 소통에 강점을 가지고 있어 팀워크를 중시하는 넥슨 환경에 잘 어울린다고 생각합니다. 최신 기술
|
|
 |
저도 과학을 어렵다고 생각하는 학생들에게 과학적 호기심을 유발하겠습니다.
'경서(經書)를 가르치는 스승은 만나기 쉽고, 사람을 인도하는 스승은 만나기 어렵다'고 사마광은 말했습니다. 스승이란 단순히 학문을 가르치기보다는 제자의
|
|
 |
저도 과학을 어렵다고 생각하는 학생들에게 과학적 호기심을 유발하겠습니다. '경서(經書)를 가르치는 스승은 만나기 쉽고, 사람을 인도하는 스승은 만나기 어렵다'고 사마광은 말했습니다. 스승이란 단순히 학문을 가르치기보다는 제자의
|
|
 |
최적값을 찾았고 매일 조금씩 값을 변경하며 활성화를 끌어내고자 했습니다. 둘째, 담당 환경공단과 컨택하여 기술 조언을 받았습니다. 이를 통해 온도, 습도 등 추가로 고려할 수 있는 Factor를 파악했고 반응조에 적용했습니다.
|
|
메뉴펼치기
