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미술교육 (요점) 편집부 저 | 예하미디어 | 2006.01.10
아동미술 이소은, 권기남 저 | 양서원 | 2012.08.20. 1. 발달단계에 맞는 아동미술 환경구성의 원리를 고려하여 미술영역에 기본적으로 갖추어져야 할 미술활동을 위한 설비에는 어떤 것이 있
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미술에서 환경디자인 지도 방안(초등학교 4학년을 중심으로), 전주교육대학교 교육대학원 석사논문
교육학회 음악교육 연구 논문집 제15집
교육부(1997), 체육과 교육과정, 서울 : 교육부 고시
박숙희(1999), 전래동화를 이용한 창의성 증진 프로
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미술치료의 역사
2. 미술치료의 개념
3. 미술치료의 주 적용대상
4. 미술의 치료적 요소
5. 미술치료가 아동에게 도움이 요소
6. 아동 그림의 발달단계
7. 미술치료의 매체
8. 미술치료사
9. 미술치료실
10. 미술치료의 과정
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, 학지사 2013 목차
1. 식사하는 곳
2. 낮잠이나 휴식하는 곳
3. 역할놀이 영역
4. 언어 영역
5. 과학, 수학 영역
6. 쌓기놀이 영역
7. 미술 영역
8. 조작놀이 영역
9. 음률 영역
10. 컴퓨터 영역
11. 실외놀이 영역
12. 기타
참고문헌
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미술의 역사, 안나모진스카 지음 전혜숙 옮김 1998. 시공사
세계 조각의 역사 ,제르맹바쟁 지음 최병길 옮김 미진사
현대조각사의 흐름, 로잘린드 크라우스 윤난지 역 1997. 예경
현대미술의 개념, 니코스 스탠고스편 성완경 김안예 역 1994. 문예
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개념
2) 자아존중감의 형성
4. 선행연구의 개관
5. 연구가설
Ⅲ. 연구 방법 및 절차
1. 연구 대상
2. 연구 설계
3. 프로그램 구성
4. 측정 도구
5. 연구 절차
6. 자료처리방법
Ⅳ. 연구 결과
1. 집단미술치료프로그램이 학교생활적
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개념을 발달시킨다면 이것을 인지적, 발달적, 교육적 미술치료 기법이라 할 수 있을 것이다.
또한 발달적 미술치료는 아동의 발달과업에 맞추어 각 발달단계에 따라 미술활동 내용이 달라질 수 있다. 어떤 내담자는 생활연령은 6세이나 정신
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가족의 생활환경 등을 표현하게 되므로 개인과 집단의 성격을 이해하기 쉽다
방어 기제를 허물지 않고 자신의 무의식적 생각, 감정, 느낌 등을 전달하게 하는 의사소통의 기능을 가진다. 1) 미술치료의 개념
2) 미술치료의 장점
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미술치료의 환경, 시간, 매체
1. 치료실의 물리적 환경
미술치료실은 적당한 넓은 공간, 충분한 채광, 미술도구 등을 갖추면 된다. 물론 조용하고, 비밀을 유지할 수 있으면 더욱 좋다. 미술활동은 책상이나 이젤에서도 이루어지지만 바닥이나
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미술지도(미술교육)
1. 창의성 교육의 필요성
2. 미술을 통한 창의교육
1) 조형과 창의성
2) 창의적인 지도원리
3. 동기유발을 통한 창의적 미술교육
1) 경험학습을 통한 교육
2) 대화를 통한 언어자극
3) 시청각교육자료
4) 다양한 미술재
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