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재담은 그 자체로 독립적인 전통연희 종목이기도 하지만 가면극, 판소리, 줄타기 등 다른 연희 내에 포함되어 웃음을 유발하기도 한다(강소천, 2018).
3. 결말
이상으로 구비문학을 학습할 때 중요하게 다뤄지는 ‘단위담’, ‘민요’, ‘재담
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3) 배경 확장의 기능
(4) 독자의 참여 유도 기능
2. 신화의 개념과 유형에 관하여 교재와 강의 내용을 숙지하고 고구려 주몽신화, 신라 혁거세, 알지신화, 가야의 수로신화에 관하여 자신의 견해를 덧붙여 설명하시오. (20점)
1) 고구려 주몽신
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설명인 것이다. 이런 의미에서 신화를 인류의 원천적인 사유의 소재가 될 수 있을 것이다.
이 레포트는 이야기 단위담의 설정과 기능에 관하여 강의와 교재를 활용하여 정리하였다. 또한 고구려 주몽신화, 신라 혁거세, 알지신화, 가야의 수
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단위담에 관하여 설명하시오.
2. 민요에 관하여 설명하시오.
3. 재담에 관하여 설명하시오.
- 목 차 -
1. 단위담에 관하여 설명하시오.
2. 민요에 관하여 설명하시오.
3. 재담에 관하여 설명하시오.
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파
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3. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국신화의 개념
2. 한국신화의 특징
1) 고구려 주몽신화의 특징
2) 신라의 박혁거세 신화의 특징
3) 가야의 김수로 신화의 특징
3. 각 신화의 공통점과 차이점
1) 공통점
(1) 탄생담
(2) 창조와 기원
(3) 원
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문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005
고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」, 교육인적자원부
정경섭 외, 「고전 문학의 이해와 감상2」, 문원각, 2002 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 구비문
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3판, 한누리미디어, 2006.
최인학, 韓國의 도깨비와 日本의 바께모노(化物), 명지어문학, 11, 명지어문학회, 1979.
최지희, 한일 전래동화의 요괴담 비교연구, 울산대학교 교육대학원, 2004.
한국정신문화연구원, 한국구비문학대계
, 한국민족문화
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③
프
리
지
아
위
스
취
①가로 1 시클라멘
②가로 2 메디닐라
③가로 3 프리지아
④가로 4 개살구
⑤가로 5 디펜바키아
세로 1 클레오메 spider flower
세로 2 디기탈리스
세로 3 개일라르디아
세로 4 물구나무
세로 5 바위취
세로 6 시네라리아
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백 몇 십 년을 그렇게 살아 왔는데 갑자기 반대한다는 것은 있을 수 없는 일이다. 세계화는 불가피한 것이다. 세계화 자체를 반대하는 것은 어불성설이다. 그 세계화를 받아들이는 자세를 바꿔야 할 것이다. 기업 중심의 세계화를 변화 시켜야
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1990
데이비드 배츨러, 미니멀리즘, 정무정, 열화당, 2003
김윤식, 한국 현대문학사, 서울대학교출판문화원, 2008
권영민, 한국 현대문학사2, 민음사, 2002 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 작가 선정 이유
2. 사건의 제시
3. 소통에 관하여
4.
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설명하라.
2. 비판적 읽기와 비판적 문식성의 차이점에 대해 설명하라.
3. 중국문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라.
4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규)
(중략)
12전기
1. (1조 전경욱, 이순영)나례가
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