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법에서 학교 내 사회사업서비스를 규정하고 있다
▶ 몽골의 경우 학교사회복지 신생국으로는 놀라울 정도로 아동들의 학습, 정서, 행동문제뿐 아니라 가족문제와 아동학대 그리고 특수교육에 이르기까지 아동들의 기본적 욕구충족을위해 다
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년대 : 가족연구에서 가족치료로 성장
III. 1960년대 : 전문영역으로서의 가족치료
IV. 1970년대 : 가족치료 기술의 혁신적 개발
V. 1980년대 : 탈근대주의와 구성주의의 영향
1. 탈근대주의의 영향
2. 구성주의의 영향
VI. 1990년대 : 사회구
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일부분으로서의 사회보장 ---------------------- 8
6) 보건의료 및 사회복지서비스에서의 보편적 접근권 보장 -------- 9
7) 사회복지개혁 -------------------------------------- 10
8) 1990년대와 사회보장(현재의 사회복지제도) ---------------- 10
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법과 촛불재단
II. 국가봉사단
III. 평화봉사단
IV. 전미공동모금회
V. 자원봉사센터
VI. 시민봉사단
VII. 대학의 사회봉사
#2. 영국의 자원봉사활동
A. 영국의 자원봉사활동 발달과정
B. 영국의 자원봉사활동 현황
I. 자원봉사활동 관련법
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법 제정의 적극적 참여
소비자권익과 소비자주권을 실천하여 컨슈머리즘을 확대하기 위해서는 소비자정책 입안, 정부의 소비자정책 및 소비자보호 역할에 대한감시, 기타 경제정책 입안 등에 대한 적극적인 참여활동을 전개하여야 한다. 또
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년대 초까지
3. 70년대 이후
Ⅲ. ‘스웨덴 모델'의 특징
1) 스웨덴 사민주의의 역사적 형성과정
2) 스웨덴 사민주의: 맑스주의와 경제적 자유주의 결합
1. 스웨덴식 노동정치
2. 스웨덴식 노사관계
Ⅳ. 스웨덴 모델의 쇠퇴
1. 스웨덴모
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집권 - 1970년대 초까지
3. 70년대 이후
Ⅲ. ‘스웨덴 모델`의 특징
1. 스웨덴식 노동정치
2. 스웨덴식 노사관계
Ⅳ. 스웨덴 모델의 쇠퇴
1. 스웨덴모델에 내재된 문제점
2. 노동운동의 대응
3. 자본의 대응
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년대)
2. 평생교육의 출범기(1960~70년대): 지역사회개발과 산업인력의 양성(국가주도하)
3.평생교육의 전개기(1980~1990년대 초반):평생교육이 제도화되는데 필요한 기본조건 갖춤.: 평생교육의 시대 (^^)
4. 평생
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1990년대 중반부터 전국적으로 일제히 봉사활동이 진행되었고, 대학에서도 대부분 봉사학점제가 도입되면서 학생 봉사활동이 크게 활성화되었다. 일부 대학은 사회봉사단의 전담조직을 두고 봉사활동을 하고 있다. 그 밖에도 학생회의 농촌
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법에서도 규정하고 있는 생산자에 대한 직접지불제 예컨대, 생산과 연계되지 않는 소득 보조, 토양 등 환경보전을 위한 유기농경종농에 대한 보조, 농업재해에 대한 지원, 생산통제를 위한 직접지불, 영세농 등을 위한 투입재 보조 등을 시급
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