|
교육프로그램과 지원서비스를 제공할 수 있는 특수교육가와 관련서비스 요원 혹은 필요에 따라 보조교사들로부터 필요한 지원을 받을 수 있어야 한다.
③ 사회적인 근접성의 문제도 중요하다. 정신지체학생과 일반학생가의 상호작용기회가
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2006.09.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
정신지체아를 위한 적응행동발달 검사 개발 연구
◇ Samuel A. James. Gallagher, 특수아동의 이해와 교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체의 정의
Ⅲ. 정신지체의 특성
Ⅳ. 정신지체의 진단
Ⅴ. 정신지체아의 자아개념
Ⅵ. 정신지체아의 학습 특
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2008.09.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
접근방법, 결과 접근방법, 반응 접근방법, 자기결정력증진프로그램 등이 있다.
(2) 교육과정
개정된 특수교육과정을 원칙적으로 준수하면서 지체장애 아동에게는 다음과 같은 교육과정이 제공되어 진다.
①동일수준 교육과정: 정신지체를 수
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2019.09.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
접근방법, 결과 접근방법, 반응 접근방법, 자기결정력증진프로그램 등이 있다.
(2) 교육과정
개정된 특수교육과정을 원칙적으로 준수하면서 지체장애 아동에게는 다음과 같은 교육과정이 제공되어 진다.
①동일수준 교육과정: 정신지체를 수
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2019.09.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육과정 중재와 조정 방법
Ⅰ.청각장애 아동의 특성
1.말과 언어 발달
1)일반적인 특징
2)음운발달의 특성
3)어휘발달의 특성
4)수화발달의 특성
5)문어발달 특성
(1)읽기
(2)쓰기
2. 인지발달
1)정보처리
2)언어문제
|
- 페이지 27페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2011.07.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|