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Albert는 11개월일 때에 비해 어떻게 공포 반응이 달라졌는지 알 수 없기 때문에 만약 노출 치료 방법을 다른 사람에게 활용할 때는 정확하게 치료를 받는 자의 상태를 확인하고 그에 적합한 방법을 선택해야 한다고 생각합니다.
참고문헌
사이
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Albert도 처음에는 흰 쥐를 두려워하지 않았다. 그런데 흰쥐와 큰 소리(망치로 금속을 두드리는 소리)를 7번 반복해서 짝지워 제시했을 때 흰쥐에 대한 공포반응이 나타났다. 5일후 이들은 희고 털이 많은 자극을 Albert에게 제시했다. 그 결과 Albe
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되어야 강화능력을 획득 (예: 돈이 있어야 일차적 강화물인 과자를 살 수 있다는 것을 학습한 아이는 이차적 강화물인 돈의 가치를 인식)
- 정적 강화와 부적 강화: 먹이, 사탕, 칭찬, 돈과 같이 제시하여 행동의 유발을 높이는 것이 정적강화라
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공포반응은 조건반응(CR)이 되는 것이다. 이와 같이 어린 아이는 흰쥐와 큰 소리의 연합을 학습하게 된 것이다. 더 나아가 흰 쥐에 대한 공포반응이 조건형성이 되어서 흰쥐와 비슷한 다른 자극(예: 토끼, 털 코트)에 대해서도 공포반응을 일으
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건 형성을 유발하기 어렵게한다. 공포가 바로 그중 하나인데 영아가 불쾌한 사건을 보고 도망가는 운동기능을 획득할 때까지 이 사건들을 연합시킬 수 있는 생물학적 욕구를 갖지 않는다.
그러나 부드러운 털의 흰 쥐를 보고 회피하고 우는
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