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1. 치료적 의사소통
2. 이상행동과 징후 (각각의 스키조환자분들을 관찰하고 이상행동과 징후를 관찰하고 서술한것)
3. 실습일지
4. 질병스터디
5. 간호과정
6. 체크리스트
7. 참고자료 (이상행동과 징후를 이해할수있게
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병실에 혼자 앉아 있는 시간보다 산책이나 TV시청 등의 다른 사람들과 함께 있는 시간이 늘었다.
Ⅲ. 결론
1. 느낀 점
지금까지 한 실습 중에서 정신적육체적으로 고통이 없었던 실습이 정신간호학실습이다. 병동선생님께서도 잘해주시고, 대
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정신과적 증상이 감소하였다.
6. 대상자가 망상을 보일 시 사실대로 말해주는 것이 현실감을 심어주는데 중요하다.
7. 항정신증약물을 투여함으로써 조현병의 치료를 돕는다.
김수진, 강명옥, 고미자 저, 「정신건강간호학」. 현문사(2016)
평
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정신 실습으로 정신질환자들에 대한 편견을 버리는 좋은 기회였습니다. 병식이 없는 환자를 보며 안타까워 했던 기억이 제일 남습니다.
*문헌고찰
이광자외(2006), 정신간호학총론, 서울 : 수문사, 86~110, 182~197, 228~332, 488~521
김금자외(2006), NANDA
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조현병>
1. 정의
2. 유병률
3. 원인과 역동
4. 행동특성
5. 종류
6. 중재
7. 치료
2. 간호력
A. 대상자 사정
1. 일반적 사항
2. 정신병력 사정
3. 입원력 및 과거력
4. 개인력
5. 가족의 정신질환 병력 및 기타 가족
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