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용은 이렇듯 인간성을 궤멸시켜버린다.
그럼 우리는 어떻게 깨어있을 수 있을까? 자유라는 유토피아에 어떻게 한걸음 더 다가갈 수 있을까? 우선 나만의 가치관, 사고라는 고정관념을 집어던져야 한다. 우리는 외부로부터 어떻게든 영향을
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지 오웰에 대해서 정말 위대하게 느껴지게 되었다. 결국에 이 책의 결말에서 주인공은 빅 브라더를 찬양하며 죽음에 이르게 되는데, 이 또한 우리에게 시사를 하는 바가 크다고 할 수가 있다. 이 작품을 통해서 많은 것을 느낄 수가 있었고, 현
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사실이라고 스스로를 속이며 자신이 속았다는 사실을 잊어버리는 것이다. 무시무시한 정신의 지배이다. 작품의 마지막 부분에 윈스턴이 ‘빅브라더를 사랑했다’는 문장은 이중사고라고 생각된다. 그는 결코 빅브라더를 사랑할 수 없다는
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것이라고 생각한다. 그러한 사회가 나타날 때 까지 나는 사회의 구성원으로서 열심히 살아갈 것이다. 1. 소설 1984 소개
2. 줄거리 소개
3. 가장 인상깊었던 문장과 나의의견
4. 이 책에서 아쉬웠던 점
5. 읽고 느낀점
6. 독후감
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1. 1984 책 소개
2. 1984 줄거리 요약
3. 이책을 읽고 우리가 생각해보아야 할 것
4. 느낀점 (독후감)
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A. (1984). Arguing for Socialism. London: Routledge & Kegan Paul.
Levine, A. (1987). The End of the State. London: Verso.
Levine, A. (2006). A future for Marxism?: Althusser, the analytical turn and the revival of socialist theory. London: Pluto Press.
Lukacs, G. (1971) History and Class Consciousne
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A Role Perception Transactional Process Model for Organizational Communication Outcome Relationships". Organizational Babavior & Human Performance, Vol.23 : 268-291.
Simon H. 1945. Administrative Behavior. New York: Macmillan.
Steel, R. P., and Ovalle, N. K. 1984. "A Review and Meta-Analysis of Res
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A. Praeger Publishers, 1969).
F.J. Osborn and Whittick, The New Towvs(Ny:Mcgraw-Hill, 1963);
Growth(Boston: Houghton Mifflin co.,1969).
Hargrove, E. C.(1975), The Missing Link : The Study of Implementation of Social Policy, Washington, D. C. : Urban Institute.
Hogwood, B. G., and L. A. Gunn(1984), P
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1984.
E. A. Bennet, 한권으로 읽는 융, 김형섭 역, 서울출판 푸른 숲, p. 162, 1997.
Howard stone, 위기상담, 오성춘 역, 서울, 대학기독교출판사, p.17, 1986.
Howavd. J. Clinebell, 목회상담신론, 박근원 역, 서울, 대한예수장로회총회 출판
국, p.289, 1994.
제임스엠
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A. E. (1984). Child development and personality. NY: Happer & Row.
Seefeldt, C. & Galper, A. (1997). Questioning national standards in the field of early childhood education. International Journal of Childhood Education, 2, 145-157.
Williams, J. F.(1983). The physical and motor development. Prentice
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a Driver’s License (자동차운전면허 1종 취득)
Acquired MOS MASTER (MOS MASTER 취득)
Skills & Achievement
Won 6 for University Scholarship (대학교에서 6번의 성적 우수장학금 수여)
Achieved 870/990 on TOEIC (TOEIC 870점 취득)
Activities
President of club: investment in stocks (주식
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a가 더해져 있습니다. 저는 이 몫을 불우이웃돕기 성금으로 내거나 고아원을 방문하여 아이들을 위해 쓰는 것에 사용했습니다. 바로 이때부터 남과 함께 나누는 삶의 태도를 갖게 되었습니다. 또 저희 아버지께서는 가족과 함께 여행하는 것
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주요 구조와 특징
4.2 이야기의 전개 방식과 효과
4.3 전체적인 구성의 의도와 메시지
5.독후감
5.1 개인적인 인상과 생각
5.2 책에서 얻은 교훈과 시사점
5.3 추천 이유와 대상 독자
6.결론
6.1 총평
6.2 추후 참고할 만한 자료나 서적 추천
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독서하는 것을 매우 좋아했었고 아버지의 직업적 특성상 전국 이곳저곳으로 이사를 많이 다녔기 때문에 자연스럽게 많은 여행을 했습니다. 또한 개방적이고 정직한 가정 환경 아래에서 자유롭고 솔직한 성격을 가지게 되었습니다. 한편 고3
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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