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3) 사용 방법이 다양하여 역동적인 수업을 할 수도 있다
4) 시간을 효과적으로 사용할 수 있다
5) 조작이 간단하다
6) 자료관리가 간편하다
2. 수학 수업에서 활용한 몇 가지 예
1) 접기와 도형의 성질
2) 직육면체와 최단거리
참고문헌
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그래프의 최단경로를 탐색하기 위한 연산을 수행하기 위해서 클래스를 정의한다. 클래스에는 그래프를 저장하기 위한 2차원 배열을 선언하고, 각 경로로의 비용을 저장하기 위한 배열 dist를 선언한다. 그래프가 삽입될 배열 GraphArray의 value는
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점과 간선의 비용을 입력받아 그래프를 구현하고 한점을 입력받아 그 점부터 다른점까지 가는 최단경로와 그 비용을 계산하여 출력(C언어로 작성) 플로이드 알고리즘
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그래프에 대한 최단 경로탐색법만 존재하였습니다. 그래서 저는 링크드리스트를 사용한 인접리스트 표현법으로 최단경로신장트리를 만들고, 그 신장트리를 토대로 경로를 찾아서 출력하는 함수를 따로 정의하였습니다. 소스코드를 참조해
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최단경로가 필요하므로 2D-array가 필요하다.
Minimum path의 정보는 그래프 탐색을 통해 최단경로를 찾는 과정에서 같이 수행한다.(update가 되는 부분에 min path를 저장한다)
Minimum path 2D-array
source vertex
destination vertex
0 [A]
1 [B]
2 [C]
3 [D]
4 [E]
A
A
A
C
D
B
A
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